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教师继续教育学习型社会的一道风景 　　 摘 要:教师继续教育在教师成长的过程中发挥着至关重要的作用。在教育的发展史上，教师继续教育也被摆放在越来越重要的位置。因此，探讨教师继续教育的内涵、教师继续教育的主要内容和有效途径等，无疑会对教师继续教育的发展起到强有力的推进作用。? 　　关键词:继续教育；终身教育；电化教学；带薪深造?? 　　 　　一、教师继续教育的内涵 　　 　　“继续教育”一词各国虽有不同，但其基本含义却达成共识，这就是指对已获得一定的学历教育，并已参加工作的人员所进行的各种各样教育活动，以便使受教育者不断地更新和补充知识，提高对不断变化的社会和工作需要的适应能力。如果说各种职业工作人员都需要有职后的继续教育，那么专门从事教育工作的教师就更加特别需要这种继续教育，因为他们是传播思想、传递知识、开发智力的人，他们的思想与知识如果停滞不前，得不到更新与发展，就无法培养出新时代的人才。此外，社会的发展变化和科学技术的突飞猛进对学校生活、学校中的教育和教学活动影响将更大，将对学校教育不断提出新的要求。因此一个教师要适应这种要求，使自己跟上社会发展的步伐，就必须不断学习。可见，大力加强教师职后继续教育必然是新时代师范教育的重要特点。 　　《教育大辞典》是这样给教师继续教育下定义的：对具有教师资格的在职教师进行知识更新、补缺和提高的教育。在教师任教期间不断进行，甚至延续到其退休之后，乃至终身。有业余、半脱产、全脱产等多种形式。内容有：（1）教学工作所需要的新理论、新知识和新技术；（2）教学和教育管理方面的知识及方法；（3）提高教师文化科学修养的知识；（4）发挥教师的特长，发展教师的个性等。许多国家举办此类教育，目的已不单纯是补足学历，补充新知识和新技术或改进目前的教学工作，而是改变教师教学的知识、能力、态度、行为等条件，以提高教育对社会和新科学技术革命发展的总体适应性。? 　　 　　二、教师继续教育应学习的主要内容 　　 　　首先，随着科学技术的迅速发展，学校教学内容必须不断更新。而教师要得心应手地处理好，或者说要组织好教学，自身必须领先一步，先用新的科学知识武装自己。因此，教师必须不断地再学习，不断地进修。 　　其次，与此相关的是，由于科学技术的发展，学校开设的课程也在更新，旧的学科被新的学科所取代，这样教师就有了改教新学科的任务，因而教师进修机构需要组织教师为执教新学科而进行学习。 　　再次，有些教师度假后，如较长时间的病假后、女教师的产假后和支援其他国家或其他部门工作较长时间后，重新开始执教前，需要为适应原来的教学工作而进行重新学习。同时有些教师为获得新的执教资格，如基础学校教师打算进入中等学校教书等，这也需要通过进修来获得这种新的资格。 　　（二）教育理论和心理学方面的知识 　　教师进行教育科学方面的继续教育主要是为了使教师能够不断学习新的教育思想，包括新的教学论思想，以便更好地胜任学校教育和教学任务。因此这方面教师进修的主要内容应是组织教师进行教育学、教学论和心理学的学习和研究，特别是在这些领域中的新进展、新研究成果。教师通过学习而具备推广某种教学方法和进行教育和教学改革实验的能力，进而推动学校教育革命。同样，心理学的发展对教育学的发展起到了极大的促进作用，尤其是和教育方面紧密相关的心理知识，更是对教育的发展做出了卓越的贡献。教师要深刻理解学生学习的心理，教师教学的心理则是十分必要的，绝不是可有可无的东西。 　　（三）相关、相邻学科的知识 　　作为教师，必须有这样的一种理念：知识从它的本源上来讲，是一体的。这一点，可以从越来越多交叉学科，边缘学科的出现来加以证明。此外，在实践层面上，一个管理者具备的知识面越宽、知识的理解越精细，他所做出的决策越系统、越科学，而不是顾此失彼。作为教师，一是要树立这样的一种理念，另外还要有实践的能力，给学生树立一个实实在在的榜样，从而才能把学生培养成为综合型的人才。 　　（四）新技术、电化教学的运用 　　社会在不断进步，我们所要掌握的东西也必然越来越多。作为教师来讲，要让学生掌握更多的东西，仅靠理念上的更新是不够的，在教学的工具、手段上也必须加以更新。在技术层面上要求教师学习新的教育教学技术，教师不许要熟悉电脑的使用，包括电脑系统的安装；office办公软件的使用；authorware，flash，swish、等课件制作软件的使用；使用浏览器进行网上搜集资料等的基本的操作能力。除此之外，还要了解硬件之间的连接，例如电脑和投影仪之间的连接、电脑和电视之间的连接等。当然，这并不是要求教师成为这方面的专业人才，而是说教师需具备一些基本的能力，懂得排除一些小的故障，以免因硬件的小故障而影响教学。? 　　 　　三、教师继续教育的有效途径 　　 　　（