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构筑高职思想政治教学的实践平台 　　摘 要: 高职思想政治政治课教学改革势在必行。文章探索实践平台的特点、功能及注意点,以构建实践平台,提高学生的素质。 　　关键词: 高职思想政治教学 构筑 实践平台 　　 　　素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。据此,深化教育改革要着力突破单纯传授知识的主观活动的局限,充分充挥实践活动在素质教育中的作用。高职思想政治课教学的目标是培养学生的思想政治素质和道德素质,这涉及正确政治方向的确立,科学世界观、人生观和价值观的树立,良好道德品质的形成。教师在课上以理喻人、以榜样示人固然重要,可又是远远不够的。教育心理学原理告诉我们,品德有知理意行诸种,晓理、动情、导行、持恒缺一不可。改革传统的思想政治教学弊端,切合青少年的年龄特点与身心特征,我尝试从加大社会实践活动与优化校内教学活动两方面,构筑起思想政治教学的实践平台,已有了初步的进展。 　　一、实践平台的特点 　　1.自主性。传统的思想政治教学,教师作为科学和真理的代言人,几乎占据了全部的教学时间和空间。学生长期处于应付状态,效果远不尽人意。实践平台既有校外又有校内的,学生围绕教材主动参与。学生处于认识与发展主体地位之后有了自主性,学习热情和积极性空前高涨,真是令人惊喜。 　　2.实践性。知识、真理获取的途径与方式多种多样,其效果迥异。传统的思想政治课教学突出抽象的理论体系,伴