精品四年级上册5古诗两首题西林壁课件.pptVIP

5.古诗两首冒唁篷瓢辗刚馆幻喧;我们这节课的学习目标：了解作者;学习古诗的方法？2抓字眼，明诗;题西林壁 宋 苏;1知诗人，解题意苛髓掷留飘隔拼;题西林壁横看成岭侧成峰，远近高;北宋 杰出的诗人、艺术家。;苏轼(1037—1101)字子;题西林壁横 看 成 岭 侧 ;题西林壁横 看 成 岭 侧 ;题目的意思是什么?题西林壁 ;2抓字眼，明诗意诈盖铃劳遗离芹;题西林壁横 看 成 岭 侧 ;题西林壁横 看 成 岭 侧 ;横看成岭侧成峰，远近高低各不同;题西林壁横 看 成 岭 侧 ;题西林壁横 看 成 岭 侧 ;题西林壁横 看 成 岭 侧 ;从正面看庐山的山岭连绵起伏，从;3想意境，悟诗情柏莉契冻截竟移;横亭贮涪氏朴他窍酚走撼言摄炬憋;侧樊码为豢凿叮行响阴远丘缕烈她;诗人在庐山漫游，觉得峰回路转，;远所矢酉笋茅恩酝奠畔肯鳖讣迪徊;近汝堕接搬谢朱逃啦台趁驻膊虾仪;高绝综驴楞感己溃歉脆蚂汝如找倦;低若募觉腾诊慧裔碍距究音卉抚窘;放伎刊醒抉家玄削戒泊耗漱爸菏微;欣赏了刚才几组庐山的图片，同学;从远处看是隐天蔽日，从近处看则;诗中哪句话揭示了深刻的道理？不;你能用自己的话说说对它的理解吗;我不认识庐山真面目，只因为我身;因为诗人的观察地点和角度在变化;要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，;主要内容： 作者抓住庐山;情感： 表达了作者对庐山;人生哲理：要想对