江西省民办高校音乐专业课程设置现状调查与对策研究.docVIP

江西省民办高校音乐专业课程设置的现状调查与对策研究 　　【摘要】课程设置是办好民办高校音乐专业的首要环节。本文从江西省民办高校音乐专业课程设置的现状出发，分析了存在的问题，提出了相关的对策。 　　【关键词】江西 民办音乐教育 课程设置 现状与对策 　　 　　The present situation of the arrangement of the music specialty course in colleges and universities run by Jiangxi local people as well as the research on the countermeasure 　　Liu Wenjun 　　【Abstract】The arrangement of courses is the first step for running well the music specialty of colleges and universities run by Jiangxi local people. In this article, the writer has analyzed the existent problem and also brought forward the correlative countermeasure, starting from present situation of arrangement of the music specialty course in colleges and universities run by Jiangxi local people. 　　【Keywords】Jiangxi provinceMusic education run by the local peopleArrangement of coursePresent situation and countermeasure 　　 　　随着当前江西省民办高等教育的迅速发展，民办高校的音乐教育也相应兴起，作为一个新生事物，民办高校音乐专业的教学质量也越来越受到社会、家庭和教育工作者的重视。课程是教学的载体，是一切现实的教育活动得以开展的核心，是实现教育目标最根本的手段。江西民办高校在人才培养模式改革方面，在构建人才知识、能力、素质结构及培养方法、途径方面进行了大量的工作，尤其在硬件建设上成效显著，但在课程改革方面研究探索不够。而要进行课程改革，就应该认清课程体系的现状。 　　1．江西民办高校音乐专业课程体系现状与分析。根据笔者调查，江西民办高校音乐专业设置的专业必修课主要涵盖三类课程： 　　1．1基础音乐理论与作曲理论类。开设的主要课程有：基本乐理、基础和声、复调音乐、配器法、曲式与作品分析等。 　　1．2基础音乐文化及史论类。开设的主要课程有：中国音乐史、外国音乐史、音乐作品赏析、民族民间音乐、艺术概论等。 　　1．3基础音乐技能类。开设的主要课程有：视唱练耳、舞蹈、钢琴、声乐、器乐、电脑音乐、合唱与指挥等。 　　专业选修课主要包括：歌曲作法、小型乐队编配、中西管弦乐法、音乐教学法、语言正音、舞蹈形体、电脑音乐制作等。 　　另外，有些学校根据社会需要还开设了实用性很强的新课程。例如，江西蓝天学院音乐系就增设了电声乐队编配、现代舞、小型乐队编配等课程；江西大宇学院音乐系增设了通俗歌曲演唱、流行音乐简史与鉴赏等课程。 　　从课程设置上来看，江西民办高校音乐专业的课程基本是延用普通高校传统的专业课程设置，即声乐，包括美声唱法和民族唱法；器乐，分钢琴必修和其他器乐选修；理论，分基础理论、史论、技术理论等课程。有些学校尽管增设一些特色课，但均存在因师资而随意性设置的现象。当前的民办音乐专业教育走的是普通高等音乐教育以学科为中心的教学模式，以知识讲授为主，没有根据职业岗位分析去开发课程与教学，仅仅满足于照搬传统的人才培养规格和目标，没有深层次地去思考音乐人才在未来社会上的就业、创业情况，所培养的音乐人才质量无法满足市场的需求。课程设置显然是不全面、不适应时代发展要求的。表现在： 　　①在学校所学的抽象的理论和较难的技巧，在实际工作中派不上用场，而工作上的应用能力和综合能力较差。 　　②只会声乐和钢琴，缺少具有个性特长的音乐教学，尤其是器乐。 　　③舞台实践能力较弱，在学校只是在课堂表演，很少有实践的机会，使得工作后舞台经验较少。 　　2．民办高校音乐专业课程设置应具有的特点。首先，课程设置应突出民办高校教育的特点。民办高校音乐教育在贯彻全面育人的教育原则的前提下，应保持和体现自身的特色。这就是要突出实用性、职业性。教学内容注重应用性，教学方法注重实践性，重在