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浅淡学案导学在英语教学中的运用 　　【摘 要】 随着教育改革的不断深入，英语教学改革需要教师摒弃过去那种陈旧的教学模式，教师需要更新教学观念，创新课堂教学模式。学案导学改变了传统教学的知识传递方式；有利于弥补教材的不足；还能体现学生的主体地位，发挥教师的主导作用，使学生的“学”和教师的“教”达到了和谐统一。因此，学案导学是新课改后英语教学中值得提倡的一种教学模式，不仅有助于培养学生的自学能力和自学习惯，而且更侧重于在学习方法上给学生以指导，有利于学生综合素质的提高。 　　【关键词】 学案导学 英语教学 新课改 　　 　　 随着时代的飞速发展，教学改革已是迫在眉睫，势在必行了，尤其对于我们农村学校。新的课程标准明确指出：英语课程改革应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学会分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。新课标同时强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习方式和任务型语言教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。实践证明：学案导学是适应新课改后英语教学需要的一种教学模式。现在我作为一名工作了二十年的中学英语教师根据自己初次试用导学案以来谈一些自己的想法，旨在与