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研究生培养过程质量监控体系的初探 　　[摘要]研究生教育是高等教育重要的组成部分。在当前高等教育大众化阶段，研究生规模也在逐步大，在教育资源有限情况下，建立科学合理的研究生培养质量监控体系是高校提高研究生培养质量，赢得发展的基本保障。各研究生培养单位必须强化校内自我监控，加大研究生管理监控力度，构建适合于本单位的研究生培养质量监控体系。监控系统需全面收集研究生培养相关信息，跟踪毕业生就业状况，了解用人单位的需求与建议，建立反馈机制；树立专业化的管理理念，全方位、全过程的对研究生培养实施监控，提高研究生的培养质量。 　　[关键词]研究生培养　质量监控体系　过程管理 　　一、研究生监控体系的理论概念 　　首先，研究生的教育质量形成于教学的全过程中，实施质量监控体系的目的就是将影响研究生培养质量的关键因素以及过程中的关键环节始终置于受控状态，就是把影响培养质量的培养活动与培养质量反馈信息有机地联合起来，通过全方位的监督和控制，从而形成一个能够保障和提高教学质量的稳定、有效地质量监控体系。再次，研究生的培养质量有两种评价尺度，一种是学校内部的评价尺度，即提高研究生培养与培养目标的符合程度；另一种是学校外部的评价尺度，即社会的评价尺度，表现为用人单位的满意度。提高研究生培养质量，就是提高研究生培养与培养目标的符合程度，提高研究生对社会的适应程度――用人单位的满意度。所以，构建研究生