《第6章 第2节 密度》共案-李海颖.docVIP

第2节 密度 年级 八 学科 物理 课型 新授 课时 2 授课教师 授课日期 第 周 星期 年 月 日 授课班级 主备人 李海颖 备课日期 年 月 日 教材分析 密度是八年级物理第六章第二节的内容，是本章的重点内容。密度是一个应用十分广泛的物理概念，也是今后学习的必要基础．通过本节教学应使学生掌握密度的概念；会查密度表；知道水的密度。做好实验是本节教学的关键。 学情分析 学生第一次接触密度这个抽象的概念，学生一下子有“蒙”的感觉，教师先帮学生建立密度概念，让学生认识用比值定义密度的方法。讲完概念教师需引导学生通过对生活常识的感性认识。 教学目标 理解密度的概念及物理意义。知道密度的公式，能用公式进行计算。能用密度知识解决简单的实际问题。?知道密度单位的写法、读法及换算。通过经历密度概念的建立过程，学习建立科学概念的思维方法。熟悉量筒的使用方法。 重点难点 重点：理解密度的物理意义；知道密度的公式，能用公式进行计算。 难点：学生对“密度是物质本身所具有的特性”的认识，以及密度单位的写法、读法及换算。 教学手段 体积相同的不同种物质木块、铝块、铁块的质量，大小不同的若干铝块，大小不同的若干铁块， 托盘天平（最大秤量值200克）和砝码1套，刻度尺1只。 设 计 流 程 教学活动设计 个案补充 一．引入新课 （1）学生活动