做智慧爱心型班主任 刘晓丹.docVIP

做智慧爱心型班主任 记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心辛劳型，辛劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。”几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。今天，我结合几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。 第一，一个当老师的，牢牢地树立为学生服务的思想。 我觉得要当好班主任的话，有一些咬定青山不放松的事儿，要坚持树立为学生服务的思想。我们的工作是学生给的，有了学生才有教师。老师有了服务的思想，学生才感觉到自己是集体的主人，才敢说话，敢出主意，敢参与管理班级，敢负责任。一个班级不是老师说了算，我管你听，我说你服，我压你老实，我盯你守纪律。而是根据不同学生的需要，不同学生的性格，不同学生的起点，提供不同层次的服务，这样这个班级体才会从满生机和活力，老师工作起来也轻松。 怎样服务，既为学习好的，听话的、优秀的学生服务，也得为后进生服务。好的学生，学习优秀，懂事听话，自然省力气。对后进生，更应该偏爱。 我教五年级时，有一次作文课写景，班中有个小男孩说：“我不会写作文！” ----我说：“不会作文不才要学吗？” ----“学也学不会！” ----我说：“