班主任工作量化管理细则.docVIP

塔市中心小学班主任工作量化管理细则（试行） 为了充分发挥班主任在学校工作中的主体作用，增强其责任心，体现多劳多得，按劳分配的原则，特制定本细则。（细则共分十项，每项基础分10分） 一、班级资料 1、班级工作计划、总结：班主任在开学初依照学校工作计划对本班学生基本情况进行了解，确定班级发展目标、班级工作重点及班级活动安排，形成班级工作计划，计划应按照学校规定的上交时间上交德育处。计划按时上交（10分）；计划不按时上交（5分）；无计划。（0分）班主任工作总结。班主任在学期结束时应按时将本学期开展班级工作情况进行总结，并及时填写学生发展手册，且与班主任工作手册、总结、班级学生学籍、成绩册以及随机性的资料一并上交德育处。材料按时上交，总结结合班内实际，有针对性，成绩单、操行评语填写认真（10分）；材料不按时上交（5分）；无材料（0分）。 2、班主任工作手册填写好每月评比一次优等加10分，较好加5-8分，与学生谈话帮扶记录（每月不少于2次）。 二、中心工作 1、学校安排的中心工作（含各种活动未参加）未按时完成一次扣10分。社会调查报告、各类征文，及时上交且具有一定的质量的加5分，被录用或获奖的，每篇加5分；大型活动取得先进班级的分别加15分、10分、5分； 2、接受检查，（1）教育局、江洲中学领导来校巡视、检查、班级工作受到领导表扬的奖5分，受到批评的扣5分。 三、班容卫生 1、班级黑板报每