人教版语文七年级上册---风筝课件.pptVIP

合作探究 末段的语句中，为什么说“带着无可把握的悲哀”？为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧”？“非常的寒威和冷气”，除形容天气之外，有没有别的含义？ * * * 风　筝 －－鲁　迅 了解作者 鲁迅: 我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 主要作品有： 小说集： 《呐喊》《彷徨》 散文集： 《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 杂文集: 《坟》等 鲁迅的性格： 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 整体感悟 1、作者在什么地方，什么时候，由什么引发， 　写下这篇文章？回忆了一件什么事？ 2、回忆这个故事的时候，作者的感情是怎样的？ 结束这个故事的时候，作者的感情又是怎样的？ 请同学们快速浏览课文，复述文章内容。 自由提问 看看谁的提问最精彩 看看谁的回答最有理 合作探究 “我”要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，毫无怨恨，精神被虐杀而不自知，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去。而这种悲哀是意想不到的，所以说是无可把握的悲哀。 “躲到肃杀的严冬中去”，就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。 “非常的寒威和冷气”，不仅指当时的天气，而且指心头的悲凉。 你从这篇课文中感受到了什么？ 探究主题 有鲁迅的兄弟之情， 有游戏对于儿童的意义， 有鲁迅的自省精神， 有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨的深沉感慨。 拓展阅