苏教版七年级生物下册 第十二章 第一节 人体的激素调节教案.docVIP

《人体的激素调节》 教学目标 知识目标 1、述体液调节的概念。 2、举例说明动物激素的概念和特点。 3、简述人体内主要的内分泌腺所分泌激素的种类和作用。 4、比较神经调节和激素调节的特点。 技能目标 1、通过事实的剖析，培养学生的科学思维能力。 2、通过对科学实验的解读，提高学生对实验方法和手段的认识并能进行简单的应用。 3、通过课前收集资料使学生初步具有获取信息的能力，通过阅读思考，培养学生自主学习的能力。 情感目标 1、认同使用兴奋剂对运动员身心健康的危害和违背奥运精神。 2、评价动物激素在生产中应用的利弊。 教学重、难点 “人体的激素调节”重点是以甲状腺激素的作用的学习为例，知道动物激素作用研究的基本方法，以及人体主要的内分泌腺所分泌的激素的种类和作用；难点是下丘脑－垂体—甲状腺的反馈调节以及对相关实例的分析。 本内容知识点多，比较抽象，已有知识经验较少。在授课过程中应结合大量的图片、事实，进行分析、归纳，得出研究的一般方法、并能自觉地在实例分析中加以应用。 课时安排 两课时。第一课时内容为体液调节和动物激素的概念、生长激素和甲状腺激素的本质、作用、激素的反馈调节机制等。第二课时内容为激素分泌的调节、激素的概念及作用的一般特性、神经调节和体液调节的关系等。 教学过程 第一课时 设计意图或板书 教师活动 学生活动 引入 板书课题：三、人体的激素调节 创设情境，激发学生的求知