人教版八年级物理下册：10.3《物体的浮沉条件及应用》课件.pptVIP

3．（2007·临沂市）水中的鱼儿是通过改变　　　　　 　　　　　　　　　　　来实现浮沉的．如图甲、乙所示是同一条鱼静止在不同深度的两种情况．则甲状态下鱼受到的浮力_______乙状态下鱼受到的浮力。 * * 浮力的应用 复习：物体的浮沉条件： 下沉 悬浮 漂浮 上浮 受力分析 密度比较 生活中有哪些应用浮力的例子呢？ 郑和宝船 竹排 目标1、知道轮船是如何浮在水面的。 木船 气垫船 客轮 货轮 橡皮艇 皮划艇 帆船 潜水艇 热气球 氢气球 飞机 飞艇 学习目标： 自学指导： 1、知道轮船是如何浮在水面的。 2、能说出潜水艇如何实现上浮和下潜的。 3、知道气球和飞艇的原理。 1、轮船是如何增大浮力的？ 2、轮船从河里驶入海里，所受浮力如何变化？V排　如何变化？ 3、潜水艇如何实现上浮和下潜的？ 4、气球和飞艇是如何升空的？ 思考： 铁的密度大于水的密度。 为什么轮船能浮在水面上？ 一、轮 船 目标1、知道轮船是如何浮在水面的。 轮船： 1、用“空心”的办法增大可利用浮力。 2、状态： 3、排水量：轮船满载时排开水的质量。 　轮船的排开量，等于轮船和货物的总质量 目标1、知道轮船是如何浮在水面的。 漂浮 F浮= G船 例题：有一艘轮船，它的排水量是1×104t，在密度是1×103kg/m3的河水中航行，它满载时排开水的体积是多大？如果该轮船在海水（密度为