五年级数学-新教学课件.pptVIP

* 开球 南青小学 张艳红 试验要求： 1．4人一小组，每人拿一个硬币抛10次，一人把正面朝上的次数记录下来，一人汇报。 2.试验完成后思考正面朝上的次数与抛掷次数之间有什么关系？ 五年级同学做抛硬币试验的数据 抛掷次数 总计 4 7 3 6 2 5 1 正面朝上 次数 组别 正面朝上 次数 抛掷次数 组别 历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据 40941 11988 5021 1992 2044 出现反面 的次数 40320 12000 5000 2020 2046 抛硬币次数的一半 39699 12012 4979 2048 2048 出现正面 的次数 80640 罗曼诺夫斯基 24000 皮尔逊 10000 费勒 4040 蒲丰 4092 德·摩根 抛硬币 次数 试 验 者 随着抛掷次数的不断增加，正面和反面朝上的次数会越来越接近总次数的1／2 。 *