黔东南州中考语文考点及复习指导——综合性学习.pptVIP

综合性学习能力的培养及中考题型解答探究 凯里市第四中学 肖 敏 怎样培养学生的综合性学习能力 第一章 课程标准对综合性学习的具体目标要求 第二章 近几年我州中考题中有关的考查内容、开展综合性学习教学的现状及存在的误区 第三章 在教学中如何培养学生的综合性学习能力 第四章 中考题型解答技巧 “课程标准”中“课程的基本概念” 语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文 实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点， 关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇 心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。 语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全 面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应积极提倡。 《语文课程标准》对“综合性学习”的教学建议 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。 综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探究