对2018年高考化学展望.pptVIP

* * * 强调易题满分意识，投影基础题低分学生名单 * * * * * 既能水解又能电离 纯净物 弱酸的酸式盐 NaHCO3 Na2HPO4 NaHS NaHSO3 NaH2PO4 NaHC2O4 混合物 HCN和NaCN混合溶液 HAC和NaAC混合溶液 水解大于电离 1、NaHCO3 Na2HPO4 NaHS 2、0.2mol/L的NaOH和0.4mol/L的HCN等体积混合，溶液为碱性 （混合后，能反应。先反应，再比较） 3、等体积等物质的量浓度的HCN和NaCN溶液混合，测得溶液的pH=8.3 （混合后，不反应。看常数，比能力） 电离大于水解 1、NaHSO3 NaH2PO4 NaHC2O4 2、0.2mol/L的NaOH和0.4mol/L的HAC等体积混合，溶液为酸性 0.2mol/L的HCl和0.4mol/L的NH3.H2O等体积混合，溶液为碱性 3、等体积等物质的量浓度的醋酸和醋酸钠溶液混合，测得溶液的pH=4.7 4、向20mL0.2mol/L H2A溶液中滴加0.2mol/LNaOH溶液。 其中I代表H2A，II代表HA－，III代表A2－ 实战应用 赠送的小知识点 蒸干溶液那点事儿 五、重视错题本 原题抄写 错误过程 分析反思 正确过程 错题本能让我们意识到必须认真对待错题 错题本不是浪费时间，而是节省时间 错题本是为了更容易发现自己的薄弱点 错题本不仅仅只是错题，还有好题新题 错题本是学生宝贵的财富 经常翻阅 时效备考铸辉煌 扎实教学 真抓实干 时效备考铸辉煌 扎实教学 真抓实干 时效备考铸辉煌 扎实教学 真抓实干 1、考试是最好的复习，是一次高效、出效的强化训练(走近高考)； 2、考试是最好的查漏补缺； 3、考试是对最近一个阶段学习状态的最佳反馈； 4、考试是对自己心理状态的最佳磨练，心态越好考的越好！ 5、考试是积累考试经验，把握考试技巧的绝佳机会！ 六、高三调研考试的作用与价值 四个忘记与四个专注” 1、忘记考试，专注于做题 2、忘记做过的题，专注于下一题 3、忘记考完的科目，专注于下一科目 4、忘记周围的环境，专注于自己 七、考试中存在的共性问题： 1、书写潦草，学科专业术语、化学用语使用不规范； 2、化学与生活的题目审题存在问题； 3、一轮初期复习的元素化合物知识遗忘严重； 4、语言文字表达能力差，表现为在做答时，抓不住要点，不能准确表达意思或表达不通顺、不准确、不够到位； 5、离子反应和氧化还原反应掌握的不够扎实，综合分析问题能力欠缺，导致信息型反应方程式（离子方程式）的书写、电极反应式书写存在较多问题； 6、课本重视程度不够，对某些边缘知识不够熟悉； 7、化学计算能力较差，计算失误甚至放弃计算的现象较为普遍； 8、反应热的计算和热化学方程式的书写、化学反应速率影响因素及有关计算、平衡移动及有关计算、四大平衡常数的计算和应用、电化学原理综合应用； 9、实验题的基本解题思维欠缺，仪器的识别和选择、实验设计能力、实验现象的描述和实验现象的解释、特定实验操作方法的操作细节。 分析要做好三件事： 1.把学科临界生、偏科生找出来。 2.把失分的问题和原因找出来。 3.把详细的计划和增分策略定下来。 九、考后数据细分析 1.真心关爱，宽严得法 少说教，多聆听 ；少责备，多询问；少服从，多佩服 2.真正了解，指导科学 认真了解和分析学生的特点 建立学生分数档案 ，动态管理 要给学生“精心”的指导“宏观、微观、个性化方案” 3.持之以恒，激励陪伴 课前鼓励，课后辅导 “总结基础点、错题再验收、积累本效用最大化、弱项突破的督促” 向学生管理要成绩 时效备考铸辉煌 扎实教学 真抓实干 临界生管理-------- 姓名 学号 总分 二模年名 二模应届 二模系列 二模班名 应届名次2200 刘佳璇 樊庭恺 68447 502 3367 2278 861 42 物理 吕兆子 68429 500 3409 2297 876 43 刘佳璇 左博文 68445 499 3436 2313 887 44 化学 申一鸣 68440 492 3556 2370 926 45 数学 尹冰蕾 68450 488 3641 2411 950 46 生物 魏一琛 68442 485 3704 2441 968 47 语