《贵阳名小吃》阶段交流(二)---如何整理资料.docVIP

《贵阳名小吃》教学设计 跟岗学校：达德学校 跟岗学员：付 静 指导教师：刘 敏 跟岗时间：2011-12-2 教学内容 阶段交流（二）---如何整理资料 计划学时 1课时 教学目标 1、教会学生如何整理资料夹。 2、通过本节课的学习，加深学生对综合实践活动的认识。 3、培养学生的动手能力。 学 习 者 特征分析 经过一年的综合实践活动课的学习，学生在这方面已掌握了一些基本的知识，初步具有制作、调查、统计等基本能力，在活动中，同学之间能够友好配合，互相帮助，但动手能力还比较欠缺，创新精神有待进一步培养。 教学重点 文件夹资料的放置 教学难点 文件夹资料的放置 教学方法 教师引导，学生汇报、教师点评 板书设计 活动任务： 1、整理跟小课题相关的资料。 2、汇报整理资料的情况。 2、文件夹资料的放置。 教学过程 教学过程 教师行为 学生活动 设计意图和资源准备 一、开课部分 1、询问学生准备情况 2、检查学生对资料夹的整理情况。 二、本课任务 1、针对学生出现的情况进行指导。 1、询问学生对上节课任务的完成情况 师：同学们，还记得上节课老师安排了哪些任务吗？ （学生举手回答） 师：上节课我安排了三个任务： （1）、整理资料 （2）、把文件夹的资料按顺序放置。 不知道同