你我手拉手齐看家乡新变化主题活动.doc

“我看改革开放30周年”优秀活动项目评选申报表 活动名称 你我手拉手，齐看“家乡”新变化 活动单位 玉祁中心小学 指导老师 孙 娣 活 动 简 介 活动一：小脚印大脚，一般过去时 1．通过向家中长辈或亲戚朋友调查“衣、食、住、行、用”和其他方面，了解以前家中的情况。这一调查活动充分发挥了队员的积极自主性，利用身边的资源，完成相应的任务。 2．与镇里的乡镇建设办公室联系，组织队员听“那过去的事”的专题报告。 3．与队员一起参观玉祁老街，感受过去的人和事，领悟时代的变迁。 活动二：大手牵小手，现在进行时 1．与队员一起参观玉祁新街，与老街进行比较，深切体会其中的巨大变化。 2．围绕“玉祁的昨天和今天”进行习作指导。 活动三：我心贴你心，一般将来时 1．开展“明天会更好”的主题队会，邀请分校队员一起参加。 2．开展手抄报创作，和分校队员共同绘制美丽的明日蓝图。 整合活动，乐在其中 ——改革开放30周年活动暨手拉手活动总结 活动背景简析： 1．2008年适值改革开放30周年，胡锦涛总书记在党的十七大上高度肯定了改革开放30年的辉煌成就，并提出在新的发展阶段必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步巩固和发展改革开放的成果。 2．大量的打工者涌入玉祁打工，他们的子女也因此到玉祁接受教育，玉祁自然成了他们的“第二家乡”。在传统的手拉手活动的基础上，将“赞家乡”的活动与之整合，培养他们对“第二家乡”的热爱，齐看“家乡”新变化。 活动主题简介： 你我手拉手，齐看“家乡”新变化 活动目的简析： 1．通过活动宣传我国改革开放以来取得的伟大成就，让学生感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长。 调查任务 调查对象 调查结果 衣 食 住 行 用 其他 2．与镇里的乡镇建设办公室联系，组织队员听“那过去的事”的专题报告。 3．与队员一起参观玉祁老街，感受过去的人和事，领悟时代的变迁。 活动二：大手牵小手，现在进行时 1．与队员一起参观玉祁新街，与老街进行比较，深切体会其中的巨大变化。 2．围绕“玉祁的昨天和今天”进行习作指导。 活动三：我心贴你心，一般将来时 开展“明天会更好”的主题队会，邀请分校队员一起参加。 开展手抄报创作，和分校队员共同绘制美丽的明日蓝图。 你我共同体验，让队员快乐分享 在整个系列活动中，队员们对于问卷调查是相当感兴趣的，作为 初次接触的新方式，每个队员都相当认真，那一份份充满热情的答卷，让我很吃惊。这就是他们喜欢的，这就是他们所希望的。新奇的事物总能挑起他们热情的心。孩子就是孩子，孩子毕竟是孩子。不是让他们快乐的事，他们不会认真地做。 除此之外，还令他们愉悦的是与手拉手小伙伴的共同参与。对于他们，同伴的认同是很重要的，一起分享快乐，一起绘制蓝图，一起玩耍，一起游戏…… 活动资料： [活动照片] [学生习作] 爸爸的车 玉祁中心小学 姚缘 爸爸开着他心爱的凯迪拉克一溜烟走了，说要出差几天。 黑色的凯迪拉克留下一个短短的背影，让我回到了童年，想起了小时候的一些事情。 那时，爸爸骄傲地对我说：“他是全厂寥寥无几的大学生中的一个，虽然最初只是在车间做一个工人，但他依然很自豪。现在，爸爸已经由一个普普通通的工人变为了公司的领导者。 那时候，因为凭着从大学里学到的知识和自身的刻苦努力，得到了当时厂领导的赏识，升任了车间副主任。在爸爸升官后第一个月领到工资的时候，毫不犹豫地为家里添了一辆交通工具——一辆崭新的凤凰牌自行车。墨绿色的车子，钢架看起来结实极了。爸爸拍拍前面的横梁，笑着对我吼道：“缘缘，快上来！”他骑上车，带着我在乡间羊肠小道跑，在那时，我感觉自己仿佛就是一只长着丰满羽毛的小鸟，在湛蓝的天空中欢快地翱翔，因为爸爸的速度实在是太快，百年的夕阳里，留下一对快乐父女的欢笑。 童年里，爸爸的自行车清脆的铃铛一响，便开始了我一天中最美好的时光。自行车伴随着光阴变得模糊，我长大，凤凰车也伴随着爸爸从一名车间副主任成了厂长。就在一年后，爸爸在妈妈和外公的极力支持下，幸运地承包了黄酒车间。于是，爸爸用承包赚来的钱买了一辆摩托车，爸爸的眼睛里流露出了自豪的眼神。他迫不及待地拉上我们一家人，开着他的爱车在马路上奔驰。每到春天，爸爸就带着我和妈妈去郊外春游，向那辆自行车从此进了储藏室，但仍常见爸爸拿出擦拭。 靠着承包几年赚的钱，爸爸又顺利中标买下厂，在开厂后几天爸爸