教职工岗位安全职责.doc

教职工岗位安全职责 一、履行课堂监管义务。教师无论是讲授课本知识还是活动教学、辅导自习，都是课堂安全管理的第一责任人。在履行安全职责和义务方面应做到“六要”和“六不”。 “六要”即：1、要清点和登记缺课学生，并将学生缺课情况及时报告班主任或有关处室。2、要在课堂随时留心观察学生的各种异常表现，如情绪失控、玩弄刀具、突发急病等，一旦发现问题，尽力予以告诫、制止或救助，并及时向班主任和学校领导报告，同时通知学生家长。3、承担活动类课程（如体育课、实验课、信息技术课、社会实践课、劳动课等）的教师，要在课前深入教室或活动场地排查安全隐患，看教育教学设施设备、用电线路等是否完好无损，有无不安全因素，发现问题及时解决。4，活动类课程教师授课前，要对学生提出安全操作要求、注意事项以及应遵守的纪律。5、要严格按教学大纲要求教学，对学生操作或活动的各个环节都应指导和监管到位。 6、要加强教学用具和实验药品管理。 “六不”即：1、不迟到早退。2、不无故旷课。3、不中途离开教学场地。4、不随意拖堂。5、不允许学生随便离开上课场地。6、不提前下课。7、未经学校批准不到校外教学。 二、尊重学生人格尊严和生命健康。不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 三、“谁组织学生活动谁负责”。组织学生开展活动，必须事前申请，经批准后方可进行。活动组织者要制定周密的活动方案，合理分析和预见可能出现的意外风险，有针对性地制定安全保卫工作方案和应急处置工作预案，做到安全工作人员配备到位、安全职责明确到位、后勤服务到位、安全措施到位。活动前，组织者要对参加活动的所有人员进行必要的纪律教育和安全教育，使其树立安全意识，全面了解安全知识，必要时可组织一次应急逃生演练，同时对活动场地及设施设备存在的安全隐患进行拉网式排查，发现安全隐患及时消除，确保活动安全有序进行。组织者要将活动起始和结束时间、地点等情况提前告知家长，以便家长配合学校做好学生安全教育工作和按时接送学生上下学。活动必须严格按批准内容进行，不得擅自改变主题、扩大规模和变更时间、场地。活动中，有关人员要在现场全程指导和监管，规范学生活动程序，严防突发事件发生，一旦发生意外，要立即启动应急预案。教职工不得以社会实践和社会公益活动的名义安排学生到校外从事商业性活动。 四、“谁值班巡查谁负责”。值班巡查人员要排查校园不安因素，对学生上下楼梯、出入楼门校门、校内各项活动等关键时段以及门卫、学生饭厅、伙房、图书阅览室、宿舍、校内施工现场、活动场地、校园周边等关键部位进行重点巡查和监管。值班人员在巡查期间应随身携带值班巡查通讯工具，每天保证24小时开机，以便随时接听和通报安全信息。值班巡查人员要遵守学校规定，昼夜值守学校，不得擅自变更值班时间，未经校长允许，不得让他人代班。值班巡查期间一旦发生突发事件，值班巡查人员要快速反应，立即启动应急预案，第一时间火速抵达现场制止或救援，同时拨打报警求助电话，及时通知学生家长、报告学校主要领导和上级教育行政部门。在校长和救援人员未到之前，由带班领导担任临时总指挥，做好应急处置工作，尽全力遏制事态发展。值班巡查结束时，要履行交接班手续，全面、准确、详细地记录值班巡查期间接报和处理的有关事项，并向接班巡查人员交代需续办的事项。 五、“谁承担岗位工作谁负责”。学校要建立健全教职工岗位安全责任制，详细制定教职工岗位安全工作职责。校长要与学校副职、中层领导、班主任、课任教师、炊管人员、电工、校车司机、门卫、清洁员、校医等教职员工签订岗位安全责任书，使学校安全工作层层有目标，人人有责任，事事有人管。 六、“谁首遇安全问题谁负责”。谁最先遇到安全隐患和突发事件，谁就是第一责任人，首遇者对遇到的安全隐患要及时报告学校领导或者学校有关处室加以解决。首遇者对遇到的突发事件要积极应对，勇于担当，尽力制止事态发展，及时报告学校主要领导和学生家长。必要时及时拨打报警电话，向公安机关或者急救中心求助，并积极帮助救援。首遇者要详细记录事件发生的整个过程，以便为事故调查提供依据。首遇突发事件时，任何人不得以任何理由临阵脱逃、回绝服务、推诿扯皮；当两人以上共同遇到时，职位高的为首遇安全问题的责任人，当其职务级别无差别时，他们都是首遇安全问题的责任人。 七、“谁排查整改隐患谁负责”。学校安全排查要实行定时、定点、定员、定岗制，排查组组长是安全排查工作的第一责任人。检查人员对发现的各类安全隐患要逐一登记，能当场整改的要当场整改，不能当场整改的要以书面报告的形式及时上报学校领导批办，进一步落实整改责任人，整改期限。对因检查整改不深入，不细致，走马观花，敷衍塞责，应该发现而未发现或者对重大隐患不及时报告以及对已报告但整改不及时、不彻底，从而造成学生伤亡事故的，将追究相关人员的责任。 八、“谁安排学生