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水利中等职业教育示范专业建设 自 评 报 告 申报学校： 长春水利电力学校 申报专业： 水电站运行与检修 申报时间： 2010年10月 水电站运行与检修专业建设自评报告 一、历史沿革与主要成绩 水电站运行与检修专业是我校的骨干专业。该专业1999年开始建设，2006年，被评为长春市中等职业学校教学示范专业，2008年，被评为长春市中等职业学校品牌专业。我校水电站运行与检修专业是吉林省中等职业学校教学示范专业中唯一的水电类示范专业。该专业累计毕业生926人，目前在校学生669人(其中,中职学生420人;大专及本科函授学生249人)。 我校水电站运行与检修专业一直根据学校总体发展规划和专业建设规划在不断发展完善，并根据该专业岗位及岗位群的要求适时进行调整，有计划地、循序渐进地稳步实施。在近十年的发展过程中，始终以专业人才质量建设为核心，紧紧瞄准行业需要，适时调整专业人才培养目标，不断深化教学改革，教学观念、教育内容和教育技术不断更新。生源地从单一的吉林省发展到辽宁、黑龙江、内蒙古地区，该专业先后与中国水电六局、吉林省水务集团、内蒙古大雁集团、黑龙江鲁能集团等多家企业开展了的“订单”教育。在水电站运行与检修专业的带动下，还先后开设了机电排灌、发电厂及变电站电气运行与检修、电厂热力设备运行与检修、风 力 发 电和输变电线路施工检修与运行5个专业。通过与长春工程学院、河海大学、北京工业大学、大连理工大学和东北电力大学五所高校联合办学，使水电站电运行与检修专业形成了从中专到大专、本科学历层次递进的人才培养体系。目前，水电站运行与检修专业已基本成为定位合理、管理科学、师资雄厚、学风良好的特色专业。 1、师资队伍 到目前为止，水电站运行与检修专业专职教师21人，其中兼职教师6人，高级职称比例占60％，“双师”达到72.7％，研究生比例占20％，初步形成了师资结构合理、教学水平高的教师梯队，保证了专业的教育教学质量。 2、校内外实训基地 （1）校内实训基地 到目前为止，水电站运行与检修专业现有基础实验室、专业实验室共计6个，实验仪器、设备价值300余万元，可开设电工、电子、自动控制、变流技术、电机拖动、PLC、CAD、EDA、单片机、测绘、电动机拆装等科目的实验课程。 2009年—2010年学校投资230余万元，先后建成水电站电气运行工仿真系统、水电站电子计算机仿真实验室。 2011年，学校投资150万元更新电工电子实验室、计算机控制实验室、高级电工实验室和一座仿真水电站；充实电工控制实训室，使之能同时提供40个工位。 拟在新校区扩建电机拆装实训室，达到每人一个练位，进行拆装测绘实训。扩建金工实习中心，各工种设备增加一倍，满足各工种进行职业技能考核、培训的需要，满足学生实践教学需要，满足“工学结合”、“产学结合”的专业核心课程建设的需要和“双师型”教师培养需要。 （2）校外实习基地 与长春工程学院水利环境学院、长春工程学院能源动力学院联合办学并签定了共享学院实验实训设备、场地的协议。建立了吉林省水利勘探设计院、吉林市水利勘探设计院、吉林省水利水电工程局、丰满水力发电厂、省新立城水库管理局、长春市双阳水库管理处、老龙口水利枢纽、星星哨水库管理处、小山电站、双沟电站、石龙电站等校外实训基地。较好地满足了学生实验实习、技能培养和顶岗实习的需要。 3、教科研 该专业近三年发表教研论文30余篇，参加全国教育科学“十五”重点课题研究，获成果一等奖一项、二等奖两项、三等奖两项； 获省级优质课两门。获全国教师教学技能大赛二等奖一项、三等奖两项；三位教师被评为市级骨干教师。特别是根据吉林水利行业企业的需要，不断调整培养目标和教学内容，改革教学手段、教学方法和考核方法，注重学生综合素质和职业能力的培养，该专业毕业生受到行业企业的好评，近五年，一次就业率平均在95％以上，专业对口率95%以上。 2008年，我校成立长春智为水利水电设计咨询公司，同时获得水资源论证乙级资质、水文水资源调查评价乙级资质和建设项目水资源论证乙级资质。该专业教师直接参加了我省十余项水电工程设计、方案编制、论证和咨询工作，不仅创造了可观的经济效益，教师的专业实践能力得到很大提高。 二、专业优势和办学特色 水电站运行与检修专业是吉林省省中等职业学校教学示范专业中唯一的水电类示范专业。该专业主要培养能够适应现代水利建设需要，从事水电站、变电站、工矿、企事业单位电力设备的安装、调试、运行、检修等工作，具有良好职业道德、科学创新精神和较强操作能力应用型技能人才。该专业现有在校生669人，生源来自于吉林、辽宁、黑龙江、内蒙四个省、自治区。相关专业包括机电排灌、电厂及变电站电气运行与检修、电厂热力设备运行与检修、风 力 发 电和输变电线路施工检修与运行。已形成如下优势和特点： 1、