高二数列知识点an.docVIP

数列知识题型汇总 老师：宋老师 联系方式18091012905 数列中知识点比较多，大体的思想有3个： 方程思想 无论是等差还是等比数列，其实无非只含有2个未知数，以等差而言 a1和d 所以一般这类题型比较常规的方法，就是建立方程组，解方程，进而求出这个数列的通项。 但是这类方法的局限性在于，已知条件中给出数列中的几项或者，某几项之间的关系。 函数思想 大体有以下几个方面。在通项中的增减性的问题，往往不会给一个一直增或者减的数列。这类题型的数列都是有区间的。所以就有了数列中的最大项或者最小项的说法，其实也就等价于前n项和的最值问题，这也是我下面要说的，数列中的最值往往只考察等差数列，因为我们都知道等差数列的Sn解析式是一个2次函数（点性函数），因此我们可以转化为求2次函数的最值，最想用的就是图形结合，往往可以达到事倍功半的效果 例如：已知等差数列an的前n项和Sn中，S3=S9，那么Sn的最值出现在第几项 A5B6 C 4 D 7 图形word中不好画，我就不画了，S3=S9通过图形可以简单的得出 n=6是2次函数Sn的对称轴，也就是说在n=6的时候，Sn取到最值。 注：这里S3=S9正好3+9=12是一个偶数，我们可以直接得出对称轴是6，那么如果不是偶数会怎么样？比如说S4=S9 得出对称轴是 6.5，大家可以想一想。 分类讨论思想 数列中一旦遇到等比数列前n项和，但是没告诉公比的时候，首先我们要考虑的是q=1的情况，或者已知等差数列Sn，求an的时候，首先要考虑的应该是n=1的情况 上面所说的就是，数列比较重要的几个思想，这是我们做题的基础，必须掌握运用，下来我们说说数列中经常遇到的问题 一，数列通项公式的求法 观察归纳法 所谓观察法，就是说这个数列可以明确的通过几项，观察得出这个数列的特征进而，推到出an的公式 比如：数列1,3,5,7,9.。。。。。。。 我们就可以得出an=2n-1 数列 3,5,7,9.。。。。。。。。我们可以得出 an=2n+1 为什么要举出这2个例子，大家也可以看出如果数列首项不一样，an也会有相应的变化，这也是同学经常会出错的地方，所以大家遇到基础，简单的题更要慎重。不能犯错 有些数列，规律其实很明显，但是要我们去整理 例如2,5/2,10/3,17/4...... 咋一看规律不明显，但是除过第一项其他都是分数，而且是假分数，我可以尝试的吧它化成带分数看看，化简后数列变为：2,2+1/2,3+1/3,4+1/4...这样就很明显 下面要说的是2种比较特殊的数列 第一：（-1）^n 这类数列中简单的就像：1，-1,1，-1.。。 -1，1，-1,1.。。。 形如上面数列，规律性出现正负分割的局面的数列往往都包含（-1）^n，这里有一个问题要注意，也是经常出错的地方，就是-1的次幂问题，一定要注意数列的首项的正负，这是决定次幂的关键。有的数列中不出现正负交替的现象但是它也含有（-1）^n 例如：1，0，1,0.。。 所以这种特征很明显的数列，就是规律性出现相同项的我们首先要考虑的就是（-1）^n当然也可以用分段来表示 第二：9,99,999,9999。。。。。 这类数列,其实就是：10-1,100-1,1000-1。。。所以他的通项就是10^n-1 那么数列：4,44,444,4444。。。它的通项呢？ 我们可以把9这类的数列写成一个通式那就是an=x(10^n-1)/9 x属于自然数 定义法 这类数列，往往题设已经告诉你是等比或者等差数列，然后求它的通项，这个比较简单也是我们前边说过的第一种思想解法已经某几项，然后求这个数列的通项，直接用等差等比数列的定义列出方程，解出未知数，这个不多说 3.公式法 所谓公式法，适合于已经条件中，没有明确给出数列an的性质，只给出Sn的一个通项公式，然后求an n=1 an=S1=a1 An= n=2 an=Sn-S(n-1) 这个公式，要注意的是 不能忽略n=1的情况，然后就是当n大于等于2的时候，解出来的an要把n=1的情况带进去看一看是不是满足，满足的话和在一起，不满足的话分开写 递推法 递推公式一：A(n+1)=An+f(n) 这类题型我给出2种解决方法 所谓的递推公式，是一种递推关系，所以我就可以把An表示出来 得出 An=A(n-1)+f(n-1)带入到公式中 得出 A（n+1）=A（n-1）+f（n-1）+f（