球体积、表面积.pptVIP

一、 教学目标 知识目标： (1)理解球的截面，大圆，小圆的概念 (2)会用球的体积公式和球的表面积公式解决有关问题 能力目标： 通过对球的体积和表面积公式的运用,提高学生分析、综合、抽象概括等逻辑推理能力,培养学生勇于探索的精神；. 二、 教学重点、难点 重点：球的体积和表面积的计算公式的应用. 难点：球的内接多面体的有关问题. 一.球的概念 二 球的性质 1.如图，一个圆锥形的空杯子上面放着一个半球形的冰激凌，如果冰激凌融化了，会溢出杯子吗？ 2.一个圆柱形的玻璃瓶的内半径为3cm,瓶里所装的水深为8cm ,将一个钢球完全浸入水中，瓶中水的高度上升到8.5cm,求钢球的半径. 3.已知底面边长为1，侧棱长为√2的正四棱柱的各个顶点均在一个球的球面上，求球的体积与表面积 * 引申扩张，长方体的体对角线=√a^2+b^2+c^2,正方体的外接球，正三棱柱的外接球 （3）引导学生画图 球 情感目标： 培养学生将数学知识和生活实际相联系的意识 复习引入 1．球的概念 与定点的距离等于定长的点的集合，叫做 。 半圆以它的直径为旋转轴，旋转所成的曲面叫做球面.球面所围成的几何体叫做球体. 球的旋转定义 球的集合定义 与定点的距离等于或小于定长的 点的集合，叫做球体。 球面 A 性质2: 球心和截面圆心的连线垂 直于截面． 性质1：用一个平面去截球，截面是圆面； 用一个平面去截球面， 截线是圆。 大圆--截面过球心，半径等于球半径； 小圆--截面不过球心 性质3: 球心到截面的距离d与球的半径R及截面的半径r 有下面的关系: 半径是R的球的体积是 半径是R的球的表面积是 O * 引申扩张，长方体的体对角线=√a^2+b^2+c^2,正方体的外接球，正三棱柱的外接球 （3）引导学生画图 * *