减几说课课件 小学数学培训讲解.pptVIP

人教版一年级上册 教材分析 教学目标 教学重点 教学难点 说教学法 教学过程 创设情景引入课题 全课小结 巩固应用 勇闯难关，探索新知 板书设计 教学特色 《11减几》说课提纲 析 《11减几》一课是义务教育课程标准实验教材一年级上册第四单元的内容。它是学习退位减法的开始，教材以情景加问题的形式出现，共安排了两个课时。 本节课是第一课时，教材安排了两个主要环节，首先呈现的是买铅笔的事情，让学生通过具体的情境体会减法的意义，第二个环节是通过拼摆等操作活动，学习11减几的算法。 教 材 分 数学思考目标：使学生在实际情境中，理解11减几的退位减法的思维过程，学习有关11减几的计算方法，并能正确的计算。 标 教 学 目 解决问题目标：在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，得出多样的算法。 情感与态度目标：培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。 教 学 重 点 难 点 重 点 “不够减则借位”思维方式的形成。 难 点 1、理解11减几的退位减法的思维过程，学习有关11减几的计算方法。 2、理解多样化的计算方法中的一种或几种。 第一环节 创设情景 引入课题（3分钟） 师谈话：小朋友们，今天天气真好，我们一起到大森林去走一走吧（出示森林课件 ），你看森林爷爷想考考聪明