亲子教育讲座1教程文件.ppt

什么样的教育才能让我们的孩子更优秀 什 么 样 的 教 育 才 能 让 我 们 的 孩 更 优 秀 孩子们现在常常发生的问题 各位家长的宝贝有没有性格比较孤僻的，也就是不喜欢说话、不合群的？ 有没有小朋友很不懂礼貌，家里来客人了或在外面见到长辈不懂或不敢问好？ 有没有小朋友在家里就是“老大”、小祖宗的？ 有没有小朋友很自私、不懂谦让，又很懒惰？ 有没有小朋友吃饭很挑食的？这也不吃那也不吃，及挑食又浪费食物的？ 有没有下朋友胆子很小，不敢见生人，在路上就是见到老师都不敢问好，不敢喊一声老师好的？ 有没有小朋友很喜欢打架，动不动就打架骂人？ 有没有小朋友说一不二的，在家里要什么家长否必须买发给她，不给就又哭又闹，一直到达目的才罢休的？ 我们的小朋友有没有主动的用自己的压岁钱给家长或老师送上一个生日礼物的行为？ 我们的小朋友有没有回家后向爸爸妈妈问问辛苦不辛苦的？主动给爸爸妈妈捏捏肩、敲敲腿的？ 我们的小朋友有没有回家后主动扫扫地，帮帮爸爸妈妈主动干一些力所能及的家务活？ 我们的小朋友有没有主动给爷爷奶奶、外公外婆等亲人打电话问个好的？ 案 例 　 2009年年底东莞中级人民法院召开的东莞十大案件记者招待会上公布，十件案件就有三件是青少年犯罪案件。去年春节前在南城发生了一起发人深省的命案，一女孩父母不同意她找的男朋友，就下毒毒杀了全家人。佛山小悦悦事件、深圳公务员殴打亲身父母、药家鑫杀人案、2012年6月7日至8日，媒体报道了97岁老人蔡雪英涉嫌被儿子薛某龙遗弃在一个深圳小区内，然后“人间蒸发等等新鲜血淋淋事件和案件说明什么哪？ 2012年6月7日至8日，媒体报道了97岁老人蔡雪英涉嫌被儿子薛某龙遗弃在一个深圳小区内，然后“人间蒸发”。 小悦悦事件 人文危机 原 因 很多学者为以上青少年出现的情况展开了调查， 得出的结论是：当代中国的教育侧重于知识技能的 培养，而忽视了传统文化与儿童品格、意志、毅力 、习惯、性格的培育。 我国的经典《易经》云：“蒙以养正，圣功也”。 这句话说的是：从孩子启蒙的时候就应该给他培养 他的正气，养成正苗。但如何培养却令很多家长头 痛！ 提 问 到底什么样的人才是现在和未来国家、社会需要的人才？ 提问：虽然您的孩子还小，我还是要请问在座的您在为您孩子大 学毕业以后的工作问题考虑过没有？ 提这个问题虽然为时早了一点，但尽管孩子还小，今后长大了， 都要面临着找工作的问题。谁都无法回避得了。 提问：那麽，现在的大学生好不好找工作？ 一对矛盾：（企业招人难。很多跨国公司招聘，五六百人投简历， 但找不到一个合格人才）一边是现在用人单位极缺人才，一边是很多大学生找不到工作。 现在的好多家长操碎了心把孩子抚育长大，费尽心血好不容易把 孩子送进了大学。可是毕业了，又找不到工作。还在操心，不知要到何时才是个头。　　　 提问：为什么现在相当一部分大学生找不到工作，在座的深入认 真地思考过这个问题吗？您希不希望您的孩子将来上大学毕业以后为找工作发愁？ 问题：现在和未来国家、社会到底需要什么样的人才？ （下台提问）在座有当领导或者是做企业的吗？能否告诉我您启 用聘用人的标准？您肯定有一个标准，我想不外乎有以下几个要求和特点： 有才有德（八德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻）——大才大用； 有德无才——培养着用； 有才无德——慎用； 无才无德——坚决不用。 可见，德是现在用人的首要标准。 提 问 　　　为什麽有部分大学生找不到工作？ 　　　1、专业知识掌握得好，但人文素养差； 　　　2、专业知识和人文素养都差； 　　　3、有人文素养，但专业知识没有掌握好； 　　　4、所学专业不对口； 　　　5、少数运气不好的。 　　　专业知识重不重要？重要。相关专业知识技能是把事情做好的必 要条件，这是我们常说的智商。但更重要的是人文素养，也就是现在所说的情商。 　　　所以，我们一定要对孩子做一个科学的人生规划。科学的人生规划其实是三部曲，即：积福（幼年、少、青）——造福（中年）——享福（老年）。这三个阶段是环环相扣的，不但不能少其中一个，而且先后顺序不能错乱。 　　　提问：这三个阶段，哪个阶段最重要？ 　　　“积福”这个阶段决定了一个人一生人生道路的走向。 　　　提问：我们的教育在这个阶段的主要任务应该是什么呢？ 　　　积福——奠定优美人格，形成优良品质，养成良好行为习惯，开 发大脑智能——为造福享福开正源 　　　提问：您是怎麽做的？（学绘画、舞蹈、各种乐器、各种武术、 英语、数学……只差没有把孩子送进麻将培训班了，要是有这样的训练班，也要送。） 　　　技能技艺性的知识要不要学？必须