20152016学年度八年级语文下册第课醉翁亭记课件浙教版.pptVIP

“水落而石出” 图片欣赏⑨ ——四时之景不同，而乐亦无穷 《醉翁亭记》碑刻 1、醉翁亭的具体位置在哪？ 2、文中分别写了哪些远景和近景? 景物 各有 什么特点? 你认为那个词语用的最好? 3、作者用什么方法突出醉翁亭的？ 滁州西南诸峰中琅琊山的酿泉上 醉翁亭记 琅 琊 山 酿 泉 醉 翁 亭 西南诸峰 环 滁 皆 山 翼 然 泻 潺潺 蔚然深秀 林壑尤美 大 小 远 近 山秀 水清 亭美 山水之乐 景 情 本文写景按照什么顺序写的？ 归纳：（l）写亭的环境：从远到近（2）写山间之朝暮：从早到晚（3）写山间之四时：从春到冬（4）写宴饮场面：从外到内 齐读第二层思考：醉翁的“醉”只是醉酒的“醉”吗?本层哪两个句子点出了“醉翁”的深意？ 那么乐在哪里呢？ 山水乐——四时乐——宴酣乐 ——禽鸟乐——太守乐。 2012年蜗牛的奖杯课件下载苏教版二年级语文下册课件2014春北京版语文二下雨后课件2016北师大二下一件好事2017年秋八年级物理上册期末复习两周通复习四在光的世界里二课件新版）教科版 * 2012年蜗牛的奖杯课件下载苏教版二年级语文下册课件2014春北京版语文二下雨后课件2016北师大二下一件好事2017年秋八年级物理上册期末复习两周通复习四在光的世界里二课件新版）教科版 醉翁亭记 醉 翁 亭 记 欧 阳 修 学习目标 1、 理解重点词语的意思，体会文中对偶句的特点及作用。2、 整体把握文章内容，理解以“乐”为线索贯穿全篇的结构特点。3、 理解文章中所表达的作者的思想感情。 教学重难点 1．重点： (1)理解文章内容和主题。 (2)积累文言词汇。 2．难点：理解本文景物描写的方式和作用。 欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监察御史，因为同情范仲淹遭贬斥，写信切责高若讷被贬夷陵（今湖北宜昌）令。后回朝任太子中允、龙图阁直学士等职，以后又被贬知滁州、转知扬州等。回朝后官至枢密副使、参知政事。谥文忠。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。另外他还和宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。 作者简介 李 白 杜 甫 苏 轼 王安石 李清照 辛弃疾 青莲居士 杜陵野老 东坡居士 半山老人 易安居士 稼轩 太白 子美 子瞻 介甫 幼安 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” ——欧阳修《六一居士传》 ?欧阳修被贬为滁州太守后，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来，便写了《醉翁亭记》。本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的。文章极其生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。 导入 1、生查子 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。 2、卖油翁 ——揭示了熟能生巧的生活哲理。 3、唐宋八大家 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩 读准字音 滁 壑 蔚 琅 潺 酿 辄 暝 晦 Chú Hè Wèi Láng Chán Niàng Zhé Míng Huì 伛偻 佝偻 携 清洌 凛冽 山肴 野蔌 觥 翳 yǔlǚ Gōulóu Xié Liè Liè Yáo Sù Gōng Yì 重点词：?①望之蔚然而深秀者：（树木）茂盛的样子。?②有亭翼然而临于泉上者：四角翘起，像鸟张开翅膀一样。?③名之者谁：为……命名?④醉翁之意不在酒：情趣?⑤野芳发而幽