高三生物《高中生物课本实验专题(第二部分)》(课件).pptVIP

1、生长素类似物的两种实验处理方法 　　①浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低）； 　　②沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。 ?六、实验细节与注意事项： 　　2、在施用生长素类似物促进插条生根时，要考虑的因素有哪些？ 　　2、在施用生长素类似物促进插条生根时，要考虑的因素有哪些？ 　　温度要一致、所用的植物材料条件相同、设置重复组（即每组不能少于3个枝条）、用浸泡法时，最好是在遮荫和空气湿度较高的地方。 3、在本实验中，生长素类似物的功能是促进扦插枝条生根，与其促进生长的功能不是一回事。 　　促进扦插枝条生根是指刺激枝条的一端生出许多不定根，而不只是刺激不定根的生长。 3、在本实验中，生长素类似物的功能是促进扦插枝条生根，与其促进生长的功能不是一回事。 　　促进扦插枝条生根是指刺激枝条的一端生出许多不定根，而不只是刺激不定根的生长。 4、在本实验中，若在适宜浓度范围内不能生出不定根，可能的原因？ 3、在本实验中，生长素类似物的功能是促进扦插枝条生根，与其促进生长的功能不是一回事。 　　促进扦插枝条生根是指刺激枝条的一端生出许多不定根，而不只是刺激不定根的生长。 4、在本实验中，若在适宜浓度范围内不能生出不定根，可能的原因？ 　　可能是枝条质量和规格不好（如没有芽）、枝条倒插等。 2、检测