2017-2018学年高中语文必修四人教版练习：第9课　父母与孩子之间的爱+Word版含答案.docVIP

第9课　父母与孩子之间的爱 孔子说：“父母在，不远游，游必有方。”告诫子女不要去太远，让父母挂念。孟郊说：“谁言寸草心，报得三春晖。”告诉我们，母爱如太阳，子女无法报答。中国的传统美德之一就是父母对孩子无私关爱，孩子对父母力尽孝道，在人们的心目中，父母与女子的这种爱不受时空限制，不需合同约束，更不需权钱维系，它发自天然，来自本性，适于众生，那么在西方，人们也这么看吗？让我们看看弗罗姆是怎样理解父母对孩子的爱的。 1．走近作者 生平 经历 弗罗姆(1900—1980)，1900年3月23日生于德国法兰克福市一个犹太人家庭。人本主义哲学家和精神分析心理学家，法兰克福学派的第一代成员，被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。1918年弗罗姆进入法兰克福歌德大学学习法学。1919年进入海德堡大学改学社会学。1922年在海德堡大学获哲学博士学位，次年至慕尼黑大学专攻精神分析学。1925～1930年，他在柏林精神分析学会接受精神分析训练。1930年，他开始临床实践，加入法兰克福社会观察学会。纳粹在德国执政后，弗罗姆搬到日内瓦，1934年为躲避纳粹的迫害而加入美国国籍，不久便成为UNAM教授。1980年在瑞士病逝。 主要 作品 《爱的艺术》《逃避自由》《心理分析和伦理学》《让人占优势》《马克思关于人的概念》 2.背景解读 作为一个在“反犹”环境中长大的犹太人，艾·弗罗姆认识到了社会政治力量对人类行为的影响作用。作为一位心理学家，弗罗姆力图从人本主义出发，以此来考察、分析当代世界尤其是西方资本主义社会的各种现实问题、矛盾和危机。在弗罗姆看来，爱是一种主动的能力，爱不是一种与成熟度无关的感情，因而它像其他艺术一样，是可以而且应该学习的。他认为，爱是在保持自己尊严和个性的前提条件下进行的感情交流的行为。本文就是作者在此背景下对“爱的艺术”的深入探讨，从心理学的角度阐述了爱作为改变社会力量的心理基础。 3．相关知识 随笔是散文中特殊的一种，随笔与散文的区别如下：随笔主“理”，是说理的，重“讲谈”色彩，较为冷静；而散文主“情”，是抒情的，重“自白”色彩，较为热烈。随笔面向人生，咀嚼人生况味，重哲理感悟；而散文面向内心，剖视人性奥秘，重生命体验。随笔讲求“文化”品位，读之能增人智慧，令人玩味不尽；而散文崇尚“人性”深度，读之能开启性灵，使人净化灵魂。 1．词语释义 (1)休戚相关：__________________________________________ (2)节外生枝：__________________________________________ (3)归根结蒂：__________________________________________ (4)不足为奇：__________________________________________ (5)惶恐不安：__________________________________________ (6)咄咄逼人：__________________________________________ (7)优柔寡断：__________________________________________ 2．词义辨析 (1)基于·鉴于 辨析：两者都表示引起的原因。基于：相当于根据，用以表示理由。“基”是“凭借、根据”的意思。鉴于：表示以某种情况为前提加以考虑。也可用在表示因果关系的复句中前一分句句首，指出后一分句行为的依据、原因或理由。 辨析小练：①________ 当日车上有多名游客，北京市旅游委向社会公布受理电话，希望当时大巴上的游客能主动提供有价值的线索，以便查处“导游持刀威胁游客购物”事件。 ②________目前技术，海藻炼油的成本要比棕榈油炼油高3到4倍，但从长远来看，海藻炼油有助于改变依赖化石燃料的能源现状，使海藻成为一种被广泛利用的新能源。 (2)体验·体会 辨析：两者都有“亲身经历，设身处地去认识”的意思。“体验”侧重于在实践中感受，从感性方面认识事物。对象多是生活、现实等，多用于书面语。“体会”侧重于领会、理解，从理性方面认识事物。 辨析小练：①相信只有在失败过后，你才会________到为什么说心态是最重要的。有时候失败也是一种领悟。 ②云南民俗村可以让你观看到精彩的民族歌舞表演并________浓郁的民族风情。 (3)遵循·遵照 辨析：两者都有“依照”的意思。“遵循”侧重于依照顺从，不偏离，语意比“遵照”重。“遵照”侧重于遵守照办，不背离。“遵循”的搭配对象多是组织或领导制定或指出的方针、政策、路线、原则、方向、道路、规律等。使用范围比“遵照”窄，书面色彩比较浓。“遵照”的搭配对象多是前辈或上级指出的较为具体的意见、要求、命令、指示、设想等，也可以是组织或领