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江苏省技工院校 教 案 首 页 授课日期 班　　级 课题： 第三章 人生财产安全 第一节 面对暴徒巧施“计” 第二节 对性侵害说“不” 教学目的要求：学习和掌握人社和财产安全防范知识，更好的抵御外来侵害。 教学重点、难点： 面对绑架、性侵害，要秉持严加防范的态度，运用所学的救助方法尽可能地保护自己。 授课方法： 讲授法、案例分析法、讨论法、活动法相结合 教学参考及教具（含多媒体教学设备）： 课本、多媒体 授课执行情况及分析：_____________________________________ 板书设计或授课提纲 第三章人生财产安全 第一节 面对暴徒巧施“计” 第二节 对性侵害说“不” 一、面对暴徒巧施“计” 1、引思明理 3、绑架危机的应对 2、预防绑架 4、求职时对绑匪的防范 二、对性侵害说“不” 性侵害的形式 2、预防性侵害的措施 3、发生性侵害时自卫措施 4、性侵害后的补救措施 三、警示 女学生如何防止遭遇性侵害？ 教学环节 主要教学内容及师生互动 一、案例导入 案例一：放学路上，某中职学生小宋骑着自行车回家，突然被后面的一辆小汽车不轻不重地撞倒在地。真是对不住、对不住，你受伤了吧?我马上送你到医院。有两个男子连忙下车，样子很焦急地问。小宋见只是擦破点皮肉，并无大碍，就说算了算了，我还要赶路，不用去医院了。但他们还是十分热情地催促，还是让医生检查一下吧，万一有什么内伤，我们也负不起责任哪!小宋一听也有道理，就跟着上了他们的车。万万想不到这是一辆贼车，自己成了歹徒向家人勒索的筹码，差点丢了一条小命。 案例二：菏泽中学生智斗绑匪成功脱险 犯罪嫌疑人被刑拘 2006年４月２５日，菏泽市公安局牡丹分局接到牡丹区吕陵镇庞楼村村民霍某报案称，霍某１５岁的在菏泽市某中学上初一的儿子霍成（化名），在２４日晚８时许被两名骑摩托车的男子从“维尔学生公寓”叫走后，一直未归。当晚一男子向霍某打电话称其子霍成已被绑架，并向其索要１５０万元赎金。接报后，牡丹分局立即成立“４·２５”专案组，迅速开展侦查工作。 ４月２６日凌晨６时许，被绑架的人质霍成趁看管人熟睡之机，机智逃脱。牡丹分局刑警大队副大队长许雪峰、袁明岭闻讯后，立即率领专案组民警进行详细询问，摸清了三名犯罪嫌疑人的详细情况。在市局刑警支队的大力支持下，专案组民警直扑牡丹区吕陵镇许寨村，一举将犯罪嫌疑人许某（男，２４岁）成功抓获。当日下午，刑警大队全体民警出动，将闻风而逃的另两名犯罪嫌疑人包围在吕陵镇常刘寨村南方圆两公里的麦田里。参战民警对麦田实行地毯式搜索。下午２时３０分，民警在麦田搜索 教学环节 主要教学内容及师生互动 时，发现有两个人头在远处一晃而过，立即警觉起来，并悄悄形成合围之势，一举将二人抓获。经审查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某（男，２３岁）、黄某（男，２４岁）。至此，“４·２５”绑架人质案成功告破。 这样的绑架事件在现实生活中可以说是屡见不鲜。那么，对屡屡发生的人生财产安全伤害事故，除了社会打击犯罪分子，营造良好的治安环境，我们学生应该怎么办？ 二、新授课程 （一）、面对暴徒巧施“计” 1、案例分析 湖南某高校20岁女生柳某在网上认识了网名为“少爷”的车某，两人“一见如故”，很快交换了姓名和通讯方式。不久，车某邀请柳某到成都玩，柳某欣然同意，心里暗暗为自己认识了这么一个优秀的朋友而高兴。没想到，一见面，才发现，此人是当地的地痞流氓，柳某被轻而易举地绑架了。后经公安人员的努力，柳某才被解救出来。 2、引思明理 柳某案件给我们什么样的启示？ 交友不慎，引火烧身，成为犯罪分子的猎物。 3、预防绑架 防止绑架事件发生，关键是学生要提高预防意识，尽量避免事件发生。 学生往返学校途中，最好是结伴而行，因为往往绑架分子是瞄准受害者孤身一人是才下手。 不要和陌生人接触，不接受陌生或不太熟悉的人，或熟悉但不了解的人的馈赠，不吃他们给你的东西，特别是饮料。 如果离开学习、生活区域外出，最好先告知家人和同学。绑架分子发现自己行踪已暴露，往往会放弃绑架计划。 教学环节 主要教学内容及师生互动 (4) 家庭