骨干教师,发展规划.docx

骨干教师,发展规划骨干教师,发展规划：骨干教师发展规划骨干教师发展规划　　在教育改革不断深化、教育要求日益提高的课改中，我感到自己的工作是如履薄冰，所谓不进则退的含义也让我时刻充满了紧迫感和危机感。面对新的要求，我对自己制定了新的工作目标：我想有了目标才有动力，才有发展方向，我将朝着这一目标努力：一、专业发展状况的自我分析 　　1、优势：本人小学高级教师，学科带头人。工作上积极、务实、善思，并努力形成自己的教间 学风格，曾多次承担市绚 、区级教学研究课，多伯 次配合区教研员指导青稚 年教师参加各级教育教役 学评比，获得好评。 　聂 　2、不足：由于教育邀 教学工作繁忙，本人在宦 课余学习先进教育理论骸 方面的时间花得较少，孝 这样就有碍于进一步提大 升自己的理论水平及专禽 业发展。在教学科研钻战 研能力上还有待于进一访 步提高。 二、专业发展贿 计划 　　1、师德：本甸 人热爱和忠诚党的教育砧 事业，有着强烈的事业迟 心与责任感，关心和爱钎 护学生，为人师表，教榆 书育人。能严以律己，卢 宽以待人，任劳任怨，晤 始终以学校的大局为重仰 ，承担学校分配的各项宰 任务，当学校需要我时畦 ，能毫无怨言，即刻全履 身心地投入到学校的工梢 作之中，充分发挥了一缆 位骨干教师的作用。在蜒 今后的工作中，本人会昆 继续以其他优秀教师为溃 榜样，进一步提升自己壁 的人格魅力，努力使自投 己成为一名出色的语文童 教师。 　　2、教育教众 学：在教育教学中本人崭 坚持以人为本，坚持学嗅 高为师，身正为范，以址 自己的人格魅力感染学泪 生，熏陶学生。在长期喉 的教学探索与实践中积醇 累了一定的经验，逐步孵 形成了自己的风格。在环 今后的教育教学工作中斌 ，继续研究学习一些先班 进的教育教学理念，充渺 分发挥骨干教师的作用揖 ，做一位家长与学生心掺 目中的好老师。继续加颧 强先进教育教学理念的开 学习与研究，并结合学舟 校学生实际与特点，加哗 强校本研究，为学生提肋 供更好的服务，使学生佣 学有所用，学有所获，朽 身心愉悦，成为学生健林 康成长的引路人。 3.落 读书计划： 　　①学习绥 、阅读“现代教育”相蕾 关书籍，例《教育心理喂 学》、《西方教育思想蛰 史》等等，以较全面地合 认清当前国内外教育的她 形势，拓展视野； 　　茨 ②学习、领会书籍的内刺 涵，并积极内化、运用慢 ，努力提升自己的学识恫 魅力与人格魅力，使自掂 己更具智慧，追求教育撼 的幸福感。 　　③加强戏 学科专业知识的学习，册 研究课程标准及新教材伞 等，改善教与学的方法氖 ，懂得评价的目的，并裂 学以致用、融会贯通；秦 　　④学习教师专业发皂 展的相关书籍，例《教扰 师小专题研究指导》等循 ，从而在自己的教育教警 学实践中不断发现问题荫 解决问题，实现教师自吠 主专业发展。 4、科研信 ： 　　①积极完善区级直 课题《中段计算能力提数 高的有效策略研究》，焉 做好结题工作；②本年匀 度完成1—2篇论文并遭 在区级以上的杂志上发詹 表或获奖； 　　③争取帽 参加区级以上的学术交绅 流活动，提升自己的学新 识水平。 三、专业发展位 的期望教学： 　　1、刚 增强自己的理论功底与渔 学科功底，真诚对待每孤 一位学生，使学生乐学框 、善学、会学，在学习抗 中获得快乐与成功，为宾 学生的健康成长及终身巴 体育奠定扎实的基础；榨 　　2、分析教材、分谢 析学生，提升自己的教颜 育教学实践智慧，逐步毯 形成独特的教学风格，娶 为学生提供一流的服务死 ，引导学生从成功走向歇 成功； 　　3、带教青碰 年教师，为他们传授教堡 育教学经验，使他们快瞬 速成为教育教学骨干。辣 　　4、积极参加教科值 研活动，在教育教学中埔 大胆实践，不断总结，琳 不断提高自己的教育科易 研能力。多读书看书，仕 写好读书笔记，争做一狠 个优秀的骨干教师。教茶 研： 　　1、重视教学鸭 情况的反馈，注重教学前 随笔与反思等的撰写，针 及时地分析问题、解决撼 问题，进一步提高教育瓦 教学实践效果，提升自锭 己的教研能力。 　　2懈 、根据学生特点，开展傣 主题化、系列化教研活昂 动，促进教师的专业化精 发展，为学生的学习提蹦 供更好的服务。 论文：健 　　1、注重教学随笔杖 的撰写，以便进一步充参 实、提升个人特色提炼潭 ，并为数学教学研究提划 供素材。 　　2、在教镐 育技能、科研能力方面拓 每年都能写出1至2篇荚 有较高质量的教育教学炎 论文，争取在区级以上咏 刊物发表。 　　通过本痴 规划的实施，使自己提粉 高业务素质，用现代教蜡 育思想或理念，审视自游 己的教学实践，反思自渭 己的教学行为，提升自饺 己的专业水平，力争成膏 为有强烈的敬业精神、遂 良好的职业道德、精湛轻 的业务水平、健康的心我 理素质、积极的创新