高中地理新课标二轮总复习（湖南用）第18课时旅游地理.pptVIP

* * 聚焦点一 旅游资源的类型、特征和价值 1．列举实例，比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别 历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等 山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等 示例 文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游 功能 居民地较多 野外较多 分布 一般比较迅速 一般比较缓慢 变化 一般较小 一般较大 规模 人类创造的文化事物和现象 天然形成的自然事物和现象 形成 人文旅游资源 自然旅游资源 种类 2.旅游资源的多样性特性表现 (1)内容上：既有自然又有人文；既有景观又有文化；既有古迹又有现代；既有实物又有体验。 (2)地域上：不同地域的旅游资源各具地方特色。 (3)季节上：同一旅游资源在不同季节表现出不同的景观。 (4)组成上：多要素相互组合。 (5)价值上：美学价值(形式美、朦胧美、色彩美、动态美、声音美)、艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值。 例1：(2012·商丘市三模)读资料及图，回答问题。 近年来，山西平遥古城吸引了众多的旅游者。平遥古城是迄今保存最为完整的明清时期中国县城原型，它是由完整的城墙和街巷、店铺、庙宇、民居组成的大型古建筑群，有“中国古建筑的荟萃和宝库”之称。1997年12月3日联合国教科文组织将其列入“世界文化遗产”名录。 说明平遥古城的旅游价值，并指出开发平遥古城旅游资源对环境会产生哪些方面的影响？ 【解析】由“山西平遥古城吸引了众多的旅游者”判断平遥古城作为旅游资源具有经济价值；由“明清时期中国县城原型”判断平遥古城具有历史文化价值；由“中国古建筑的荟萃和宝库”判断平遥古城具有美学价值。虽然限定词“影响”通常从有利和不利两个方面进行阐述，但该设问强调将平遥古城作为旅游资源进行开发，侧重开发过程中对环境的影响，故该设问应从“不利影响”方面作答。 答案: 平遥古城有很高的历史文化价值；古建筑有美学价值和开发带来的经济价值。(任答两点即可) 产生环境污染；对文物古迹的破坏；对传统社区文化的破坏；对视觉效果的破坏。(任答三点即可) 【技巧点拨】旅游活动中的环境问题 【变式训练1】(2012·南昌市3月质检)依据材料，回答下列问题。 材料一　“福建土楼”产生于宋元时期，经过明代早、中期的发展，明末、清代、民国时期逐渐成熟，并一直延续至今。“福建土楼”因造型独特、规模宏大、结构奇巧而闻名中外，由永定、南靖、华安的“六群四楼”共四十六座土楼组成的“福建土楼”已入选《世界遗产名录》。 “福建土楼”是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑，既能适应聚族而居的生活，又能满足防御的要求，巧妙地利用山间狭小的平地和当地的生土、木材、鹅卵石等建筑材料，具有节约、坚固、防御性强等特点，是极富美感的生土高层建筑类型。 材料二　南靖、永定主要土楼分布图。 简述“福建土楼”旅游资源开发可能对当地社会环境带来的不利影响。 答案: 对社区文化的破坏；对土楼的破坏等。 【解析】社会环境包括景区具有特色的传统文化、人文旅游资源本身、景区当地居民的生活三大块。旅游资源开发对社会环境的破坏首先是对原有文化体系的破坏，其次是对人文旅游资源的破坏，对景区建设形成的景观造成破坏；最后是对当地居民生活的影响，如建筑物过度密集、交通拥挤、物价上涨等。 聚焦点二 旅游景观的欣赏 旅游景观的欣赏要把握以下五个要点： 1．了解景观特点：旅游者应事先对所要游览的景观有所了解，尤其是了解人文景观设计者的美学构思，以获得较好的观赏效果。如：承德避暑山庄文津阁的太湖石、日月同辉。 2．精选观赏点位 黄山石猴观海、路南石林阿诗玛、广东肇庆七星岩 特定的观赏点 地貌的酷 似造型 长江三峡、桂林漓江 乘船 山水组合 黄果树瀑布(贵)、尼亚加拉瀑布 适当距离仰视 瀑布 西湖 近距离观看(低临水面的厅、榭、廊) 小的湖泊、 沼泽、池塘 科罗拉多大峡谷、长江三峡、桂林芦笛岩 近距离观看 峡谷、洞、 一线天 岳阳楼与洞庭湖(湘) 黄鹤楼与长江(鄂武汉) 滕王阁与赣江(赣南昌) 大观楼与滇池(云昆明) 远距离俯视(位置较高的亭台楼阁) 江河曲线、 湖海旷景 张家界武陵源群峰(湘) 远距离俯视 千峰万壑 举例 最佳位置 观察对象 3.把握观赏时机：(1)季节性的景观：我国的名山——多夏季；哈尔滨冰灯——冬季；香山红叶——秋季；(2)特定时间的特定景观：日出、日落，云海——雨过天晴；钱塘大潮——农历八月十八；泼水节——阳历四月十三至十五日；青海湖鸟岛——5月。 4．