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幼儿园大班新学期年级组工作计划.doc
幼儿园大班新学期年级组工作计划
篇一:14年幼儿园大班年级组工作计划
14年幼儿园大班年级组工作计划
以下是本人为大家整理的关于《14年幼儿园大班年级组工作计划》文章,供大家学习参考!
班主任工作计划| 个人工作计划| 幼儿园工作计划| 健康教育工作计划| 学生会工作计划| 工作总结与计划
一、指导思想
以“纲要”为指导,以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据,深入学习“纲要”精神,将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地,进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进教学能力的提高。
二、段况分析;
大班年段现有幼儿99人,其中本学期新生18人。经过大班上学期的教育,幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活,热爱同伴,热爱老师,积极.活泼.有求知欲.有集体
篇二:安琪儿幼儿园2014—2015年度大班年级组工作计划
大班年级组工作计划
(2014-2015学年度第一学期)
一、指导思想
以《幼儿园指导纲要》为指针,以《园务工作计划》为工作方向,积极开展教育科研,营造学习和研究氛围,在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长,使幼儿获得发展为工作目标和重点, 创建大班年级组“快乐工作,团队合作”的思想意识及工作氛围。
二、教研工作目标和重点
依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知能力的发展,萌发幼儿“五爱”的情感,培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美,感受美能力。我们会开展以下几点工作:
(一) 老师加强理论学习、提升教学能力
1、开展课程的深入探讨,能对本班的实际情况制定课程计划。
2、提高老师在学习活动中关注幼儿,捕捉教育契机,有效回应幼儿生成活动的能力。
3、研究探讨主题活动中的特色活动,进一步提高老师的综合教育能力。
(二)切实做好日常教学工作,提高服务质量
1、开展主题活动,各班根据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与游戏相融合。
2、不断加强《纲要》的学习,深入开展园本课程的研究,鼓励老师理论和实践相结合,操作和总结相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每月撰写教学反思,每学期撰写一篇论文。
3、开展区域和主题相融合的教育模式,创设游戏氛围,丰富区域材料,满足游戏需求,促进幼儿发展。
4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。
5、老师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。
6、 利用家长园地、校讯通等方法与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与活动及我们的教学 。
(三)以区域活动为切入点,有效发挥渗透式领域教材的作用
1、学习收集有关区域活动方面的材料进行研究。
2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内
3、将区域活动与主题活动相融合。
(四)加强年级组自身建设
1、定时、定点开展年级组活动,商讨教学、教研策略,共同学习,一起进步。
2、年级组内互帮互助,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动,实行资源、经验共享。
(五)真正做到保育教育结合,提高保育质量。
1、加强保教结合意识,学习新的教育理念,为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。
2、保育老师严格遵守卫生清洁制度,坚持天天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每天消毒制度,毛巾、水杯、教室定期消毒,为幼儿提供无害、无污染的环境。
三、每月具体工作安排
八月份:
1、组织本班组教师制定好主题教学活动计划,并制定好班务计划,家园计划,个人计划及专题计划准备上交。
2、确立班级组成员完成班级墙壁布置及室内外环境卫生工作。
3、做好开学前的准备工作,幼儿园环境设施安全检查。
1、结合主题活动“我的幼儿园我的家”,让幼儿充分发挥自身的能力丰富班级环境,培养幼儿的主人翁意识。
2、开展德育活动“友谊”,让大班幼儿了解自己是大哥哥、大姐姐了,懂得关爱他人。
3、做好教师节,中秋节,国庆节等节日的教育与庆祝活动。
4、组织本班组老师召开各班家长会工作。
5、积极开展晨间游戏观摩活动。
6、开展随堂听课活动。
7、晨间早操的确定和出操。
8、积极开展安琪儿亲子园兴趣班的报名工作。
9、组织本年段教师进行幼儿园大厅环境布置。
10、与春晖花园社区共同开展“重阳节:关爱老人”活动。
十月份
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