高三语文《娜塔莎第二课时》(课件).pptVIP

[俄]列夫·托尔斯泰 娜塔莎参加舞会前－－ 热情、兴奋、快乐、 紧张、期待、焦急 第一部分 温习巩固 一位被兴奋、激动包围着的天真活泼的少女形象。 温习巩固 第二部分 娜塔莎参加舞会中－－ 焦急不安、渴望关注、 争强好胜 、直率、喜悦 温习巩固 一位情窦初开、渴望关注、快乐陶醉的少女形象。 温习巩固 第三部分 分角色对白： 这一部分中娜塔莎是 的少女。 （具有什么心理特征） [ 请从文中找出句子佐证] 率真浪漫、单纯幼稚 敢爱敢恨、盲目冲动 找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己已经找到幸福爱情的句子。 1. 她的脸是安静的、温顺的、幸福的 2. “三天，”娜塔莎说。“我觉得，我爱了他一百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。” 3. 我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并且我不能不爱他。 4. 索尼亚，不能够怀疑他的，不能够，不能够，你懂了吗？ 5. 但我没有他便不能生活！ 人物形象 你认为此时的娜塔莎所表现出来的是真挚的爱情吗？ 此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感情是建立在别人的谎言之上的 。 　如何理解课文第二部分她对安德来的爱情呢？