在深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段部(范文).docxVIP

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在深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段部(范文).docx

PAGE10 / NUMPAGES10 在深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段部 我局学习实践科学发展观活动开展以来,在区委*书记、区委实践办和第三指导检查组的精心指导下,按照“高标准、严要求、出特色、求实效”的工作思路,精心组织,稳步推进,全面完成了学习调研阶段各项工作任务。第一阶段的成果与经验,在5月22日区委召开的学习调研阶段总结暨分析检查阶段部署工作会议上,印发了书面交流材料在全区推广。在此,让我们以热烈的掌声,对区委、区委实践办和区第三指导检查组给予我们潜心的指导,表腽示衷心地感谢! 根据区委部帏署,经请示区第三指导检查组同意,今天泄,我们召开学习调研阶段总结暨分析检查搀阶段部署工作会议,正式转入分析检查阶僖段。刚才,运管所、养路段作了很好的发圉言,请大家学习借鉴。区人大和区委实践糸办领导还将作重要讲话,请大家认真贯彻八落实。下面我先讲几点意见。 怠 一、总结经验,查找差距,增强深入学葆习实践活动的自觉性 在学习色调研阶段,局党委严格按照中央和省市区寨委的总体部署,加强领导,周密安排,局楸机关党委和参学的各支部迅速启动,全面实施,保证了学习实践活动有序开展,取得了阶段性成果。主要表现在抓好“五个庋突出”、搞好“四个结合”。 髅 抓好“五个突出”,掀起活动热潮。一典是突出了一个“快”字。局党委高度重视搓,迅速启动。3月25日区委动员大会后闳,召开了局班子成员专题会议,传达了区渚委会议精神,研究了交通系统开展活动的嗯总体部署,成立了领导小组和工作机构,蔸下属各单位也相应成立了领导机构和办事汜机构,建立了责任机制,制定了工作方案桄,形成了上下联动、规范有序的工作网络,为学习实践活动起好步、开好局奠定了壅坚实基础。二是突出了一个“广”字。3塬月27日召开了全系统党员、离退休干部嘈、党外人士代表参加的动员大会。在全系陟统动员大会后,下属7个单位先后召开动促员大会,确保学习实践活动覆盖面、知晓曰面、参与面达100%。三是突出一个了榄“宣”字。制作了宣传标语28???,并通颌过展板、简报、网络专栏等多种形式,对噩科学发展观的理论内涵、精神实质等内容进行大力宣传,在每位党员干部的岗位职怍责牌上,写明了实践活动主题,营造了浓蓓厚的活动氛围。 截止5月1谀0日,共出活动简报68期,其中被市、毖区采用3篇,设置宣传专板12幅,制作睃格言警句镜框30余个,悬挂过街大幅标语5幅。四是突出了一个“严”字。克服“麻木应付、无关紧要”的厌倦情绪,严Й格学习纪律,建立了考勤制度,设立了学习活动登记表。局机关和各单位组织全体s党员干部按照规定篇目,集中学习与自学埏相结合,完成了学习任务。参学人员认真惟作笔记、深刻写心得,达到了学习笔记不填少次、心得体会不少字。在严格分类指导照和督查上,查方案制定、查学习记录、查蝓记实卡填写,查文件、资料、专卷是否齐ヨ全、规范,根据督查情况当场评分,并及Ο时跟踪落实整改。五是突出了一个“实”漂字。在调查研究中,通过召开座谈会、个挲别谈话、发放调查问卷和征求意见表等多种方式广泛征求意见和建议,共发放征求拥调查问卷和意见表350余份,征求各类廖意见、建议180余条,经过梳理,汇总孑成“农村公路投入力度不大”等五大方面荇的意见。带着这些问题,各单位都筛选确蜱定了一批调研课题,带着确定的课题访民霏意、听民声,共撰写出各类调研文章45谇篇,形成活动专卷15卷,为更好地发挥交通工作在经济社会发展中的保障、服务浯作用探索了方向。 搞好“四个结合”,增强活动实效。局党委提出了~“深入学习实践科学发展观,强力推进巴气州交通大发展”的活动主题及“奋力拼搏莎主动对接大交通,抢抓机遇努力完善内环杲线”的交通建设发展思路。运管、养护、块路政、海事等各单位都给合行业实际,量司身打造了特色鲜明的活动主题。大家以实审践活动为载体,统领学习调研阶段各项工癯作,一是与区委、区人大组织的科学发展辩论竞赛相结合。在开展解放思想大讨论荪中,针对交通系统人员多、债务重、矛盾哔突出等实际,重点围绕破除“信心不足,揎难有所为”的消极意识,树立“发挥优势拴、转化劣势”的发展意识,开展解放思想大讨论。讨论中,组织科学发展观知识测鬈试,组织参赛人员和党员干部职工参加区汝委、区人大组织的辩论赛。大家深入学习垭、潜心研究、精心筹备、全员讨论,不仅燹在比赛中获得佳绩,而且树立了知难而进⊙的开拓意识,展示了交通人的风采。  二是与学习王瑛做朴实、吃苦、懵感恩的交通人相结合。学习实践活动中,大家以王瑛为光辉榜样,出现了“三少三装多”新气象:按部就班无所用心的人少了焰,加班加点勤奋工作的人多了;事不关已冕,高高挂起的人少了,出谋划策、思考发赂展的人多了;盲目蛮干、

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