干部“四照三问三观”自我剖析材料.docVIP

干部“四照三问三观”自我剖析材料.doc

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干部“四照三问三观”自我剖析材料.doc

干部“四照三问三观”自我剖析材料 ?根据党的群众路线教育实践活动安排,结合活动“学习教育、听取意见”环节工作,本人结合法院的工作实际,对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”、“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、政绩观”的要求,进行了自我剖析、自我查摆,转变自己的工作作风。【干部“四照三问三观”自我剖析材料】 ?一是坚持对“照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子,从理想信念、宗旨意识、党性修养上剖析政治坚定、群众感情和群众观念方面存在的问题,坚决克服麻痹大意、蒙混过关的想法、歇一口气的心态、无所谓的认识和畏难情绪,真正把责任扛在肩上、放在心上、落实到行动上,以补精神之钙、除“四风”之害、祛行为之诟,树立为民司法的观念,着力解决关系群众切身利益的问题。 ?二是围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”三谁问题进行自我剖析。“为了谁”就是一切为了群众、真心服务群众、竭尽全力为各族群众谋福祉;“依靠谁”就是充分相信群众、一切依靠群众,从人民群众的伟大实践中汲取力量;“我是谁”就是把群众当主人、视群众为亲人,始终摆正同人民群众的关系、作人民群众的公仆。弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位;弄清“为了谁”,才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”,才能找到工作的力量源泉。本人重点思【干部“四照三问三观”自我剖析材料】【干部“四照三问三观”自我剖析材料】 考了几个方面的问题: 为群众办的实事究竟有多少、群众对司法实践不满意的地方究竟在哪里;如何加强涉法涉诉问题源头治理,切实解决人民群众反映强烈的突出问题;如何在执法办案中贯彻党的群众路线,加强审判管理,提高审判质效,让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。并且组织全院干警认真审视剖析,做好本职工作,进一步增强宗旨意识、改进工作作风、创新工作举措,为全面开展党的群众路线教育实践活动打好思想基础,切实提高群众满意度。 ?三是对照“群众观、权力观、政绩观”要求,正确树立自己的“三观”。当前,在党员干部队伍中,在群众观、政绩观和权力观上还存在一些突出问题: 一是只图虚名,不求实效; 二是高高在上,盛气凌人; 三是弄虚作假,欺上瞒下; 四是意志消沉,不讲正气;五是衙门习气,散漫低效;六是独断专行,部门本位;七是玩忽职守,不负责任;八是徇私枉法,权钱交易;九是奢侈浪费,贪图享受;十是腐化堕落,行为不捡。这些问题,都是同党的宗旨和性质背道而驰的,都是同人民群众的利益背道而驰的,也都是同正确的群众观、政绩观和权力观的要求背道而驰的,势必会引起群众的强烈不满,势必会损害党同人民群众的血肉联系。对照这些问题,本人进行了自我剖析,自我警示,预防自己出现类似问题。【干部“四照三问三观”自我剖析材料】【干部“四照三问三观”自我剖析材料】 ?“四照三问三观”,是新形势下贯彻群众路线需要深入研究的重大课题,也是我们必须正确面对的问题,对法院而言,落实群众路【干部“四照三问三观”自我剖析材料】 线,就是要坚持司法为民指导思想,增强法院干警服务群众的宗旨意识,落实好各项司法利民便民措施,减轻群众诉累,更好的完成宪法法律赋予我们的神圣职责,满足人民群众对我们的期待,群众才会把我们放心上,群众才能把我们当亲人,支持我们各项工作的开展。《党员干部“四照三问三观”自我剖析》第二篇:《干部“四照三问三观”自我剖析材料》干部“四照三问三观”自我剖析材料根据党的群众路线教育实践活动安排,结合活动“学习教育、听取意见”环节工作,本人结合法院的工作实际,对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”、“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、政绩观”的要求,进行了自我剖析、自我查摆,转变自己的工作作风。 一是坚持对“照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子,从理想信念、宗旨意识、党性修养上剖析政治坚定、群众感情和群众观念方面存在的问题,坚决克服麻痹大意、蒙混过关的想法、歇一口气的心态、无所谓的认识和畏难情绪,真正把责任扛在肩上、放在心上、落实到行动上,以补精神之钙、除“四风”之害、祛行为之诟,树立为民司法的观念,着力解决关系群众切身利益的问题。 二是围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”三谁问题进行自我剖析。【干部“四照三问三观”自我剖析材料】干部“四照三问三观”自我剖析材料。“为了谁”就是一切为了群众、真心服务群众、竭尽全力为各族群众谋福祉;“依靠谁”就是充分相信群众、一切依靠群众,从人民群众的伟大实践中汲取力量;“?我是谁”就是把群众当主人、视群众为亲人,始终摆正同人民群众的关系、作人民群众的公仆。弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位;弄清“为了谁”,才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”,才能找到工作的力量源泉。本人重点思考了几个方面的问题: 为群众办的实事究竟有多少、群众对司法实践不满意的地

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