江苏省淮安市洪泽县黄集镇八年级数学下册 第10章 分式 10.2 分式的基本性质（三）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

10.2分式的基本性质(第3课时) 班级 姓名 学习目标：1．了解分式通分的意义，能熟练地进行分式的通分； 2理解最简公分母的定义 3 教学重点：通分的依据和作用，找最简公分母 教学难点：找最简公分母 学习过程： 【预习案】 1、分式的基本性质内容是什么？ ＝，＝(其中M≠0)。 2、什么是分式的约分？分式的约分有什么要求？ 3、在分数运算中，什么叫分数的通分？与的最简公分母？ 5、写出下列各组分式； （2）； 6、牛刀小试、 通分： （1），，； （2）； 【探究案】 一、探索活动 活动1： 1、填空，并说明理由： （1） （2），， = （3）= （4）= 2、分式,,－的最简公分母是_________。 、分式与的最简公分母是_________。 根据分式的基本性质，把几个异分母的分式化成同分母的分式，叫做分式的通分。 、例题讲解 ，- （2）， 例7、通分 （1），； （2）， 活动2：组织讨论： 1、什么是分式的通分？2、如何确定最简公分母？ 2、填空：（1）； （2）； （3）。 3．