《记承天寺夜游》课件9.ppt

* 月光，曾激发过无数诗人的才情， 留下许多杰出的诗篇。 海上生明月，天涯共此时。 　　　　［张九龄］ 　明月松间照， 清泉石上流。 　——王维 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 床前明月光，疑似地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 ——思乡之情 海上升明月，天涯共此时。 ——美好的祝福 但愿人长久，千里共婵娟。 ——真挚的祝福 ——对朋友的思念 月色入户，欣然起行。 ——欢欣喜悦之情 一 切 景 语 皆 情 语 记承天寺夜游 苏轼 抒情经典小品 苏轼（1037—1101） 　　字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，唐宋八大家之一。他出身世族地主，从小就受到良好的家庭文化教育，7岁知书，十多岁传文，一生文采风流。 写作背景 　　宋神宗元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。 　　本文写于元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。 相与步于中庭。 怀民亦未寝， 遂至承天寺寻张怀民。 念无与乐者， 欣然起行。 解衣欲睡，月色入户， 元丰六年十月十二日夜， 　　　　　苏轼 记承天寺夜游 但少闲人如吾两人耳。 何处无竹柏？ 何夜无月？ 盖竹柏影也。 水中藻、荇交横， 庭下如积水空明， 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺 相与步于中庭 解释划横线的词语： 门 高兴地 想到 于是 一起 散步 suì 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 解释划横线的词语： 清澈透明 纵横交错 原来是 只是　罢了 Zǎo xìng 记承天寺夜游 苏轼 试作翻译： 研习课文: 本文用了几种表达方式和写了哪些内容？ 叙述 描写 抒情 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 元丰六年十月十二日 承天寺中庭 “我”和张怀民 月色优美 月色——积水空明 竹柏——藻荇交横 (比喻) 生动形象 如临其境 月夜图特点:皎洁、澄清、透明 何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人耳 赏月的欣喜 贬谪的落寞 自我排遣的达观 我喜欢文中描写月色的句子： 庭下如积水空明， 水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。 ——因为它用比喻描绘了一个空明澄澈， 疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。使 人步人了一片皎洁、恬静的月色之中。 赏析语句 赏析语句 月色入户，欣然起行。 　——欢欣喜悦之情 念无与为乐者， 遂至承天寺寻张怀民。 　——含有知音稀少的憾意 和淡微低沉的喟叹 怀民亦未寝，相与步于中庭。 ——相知好友相携同步漫游赏 月，流露出十分恬适的心绪 何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者也。 “闲”相对于“忙”来说的，由于贬官谪居，自然不像在京城时公务缠身。一个“闲”字包含着作者多少感慨，有贬谪的悲凉，失意的落寞、自我排遣的达观，还有悠闲赏月的欣喜。 赏析语句 苏轼遭遇“文字狱”，被贬为黄州团练副使，心情抑郁，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。 小结： *