四川省资阳市安岳县李家镇八年级数学下册18平行四边形18.1平行四边形的性质3学案无答案新版华东师大版.docVIP

18.1平行四边形的性质（3） 课标要求：掌握平行四边形的概念和性质。 导学目标： 1、知识与技能：：理解平行四边形中心对称的特征，掌握平行四边形对角线互相平分的性质，能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题，和简单的证明题． 2、过程与方法：探索平行四边形对角线互相平分的性质。 3、情感态度与价值观：体会用平行四边形的对角线互相平分解决平行四边形的计算问题，。 导学核心点： 1.导学重点：平行四边形对角线互相平分的性质，以及性质的应用． 2.导学难点：综合运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 3.导学关键：区分不同性质的条件。 4.导学用具：三角板、平行四边形模型 导学过程： 一、自主预习（10分钟） 想一想：1.平行四边形是一个特殊的图形，它的边、角各有什么性质？ 2.平行四边形除了边、角的性质外？还有没有其他的性质？ 探一探 按课本73页的“探索”方法进行操作，并画出这两个平行四边形的对角线.实验后思考： （1）从这个实验中你是否发现平行四边形的边、角之间的关系？这与前面的结论一致吗？ （2）线段OA与OC，OB与OD有什么关系（如下图）？由此你能发现平行四边形的对角线有什么性质？ 2.猜一猜 平行四边形的对角线有什么性质？ 3.证一证 4.结论 平行四边形是中心对称图形. 二、合作解疑（25分钟） 1.在□ABCD中，AC、BD交于点O，已知AB=8，