第四中学2010德育计划doc.doc

第四中学2010-2011年第二学期德育工作计划 一．指导思想 本学期我校围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境 2、培养一支德育后备军。随着教育形势的不断变化，教育理念的不断更新，同时还有学校对班主任工作要求和需求的逐渐提高，在本学期，我校将认真开展好“双争”活动，抓好“青蓝工程”的培养工作，采用多种形式，努力培养一批强有力的德育后备军。 3、充分发挥团支部的堡垒作用。团支部工作是德育工作中一个重要且密不可分的部分，本学期要严格团员的审批制度，优化团员干部队伍，发挥团员先锋带头作用，全体德育工作者要提高并统一认识，配合团委，加强对学生的思想教育，在全校对团委工作形成一个正确的舆论导向。 4、继续抓好几项常规管理工作：抓好学生的个人卫生管理工作；严格管理乱扔、乱倒垃圾的现象；加大两操的管理力度，特别是出勤纪律和质量；进一步加强对全体学生的纪律教育，坚决杜绝打架斗殴的现象；严格管理学生抽烟、吃零食等不良嗜好。 5、加强“感恩﹒砺志”教育，培养学生的意志品质，激发学生的学习内驱力；加强读书活动，深入开展读名著、背名言、听名曲、赏名画、看名片等读书活动，提高学生的审美能力和文化素养。通过各种活动形式，发现学生闪光点，并因势利导，塑造他们健全的人格，在活动中进行沟通、在活动中得到启发和教育，从而进一步营造一种和谐的师生氛围，达到理想的育人效果。 三.具体措施 1、坚持每周一次的班主任工作例会，通过会议，及时进行总结表彰，发现问题，并及时处理。大家要认识到开会实际上是一个相互学习、理解并认同的过程，使上下思想保持高度一致，以便更好的进行下一步工作；同时，通过会议，认真学习一些先进的班级管理经验，用理论去指导我们更好的实践，总之，在实践中学习成长，在学习中不断实践，才能使我们个个成为德育工作的行家里手。 2、着手抓好“管理创新”的工作。科学创新来自于全体德育工作者的亲身实践和不断学习的基础之上，我们积极倡导大家进行管理上的创新，既学习他人先进的管理经验，又注重结合本班的实际，深入学生，多想“点子”，并注意发挥发挥群体的作用，不断在实践中总结创新，并及时在全校推广，使我校德育管理工作充满活力，步入新的台阶。 3、开展一系列丰富多彩的德育活动。通过活动，发现学生闪光点；通过活动，进一步加强班级凝聚力；通过活动，使每个学生都有展示自己才华的平台，真正实现因材施教，塑造学生健全的人格品质；通过活动减少违纪违规事故的发生；通过活动，营造融洽和谐的师生关系，使学生能更好的亲其师，信其道。各班级应高度重视，提高认识，统一思想，正确认识德育活动和学习之间相辅相成的关系，避免出现认识上极端。 4、加强学习，不断提高班主任工作的艺术。坚持从实践中学，从书本中学，向同行学，既要读好“有字天书”，也要学会读“无字天书”，养成良好的读书习惯，因为知识越多、越广，能力就越强，素质也就越高，要求大家“低头读书，抬头做人”，不断地给自己“充电”，在增长知识的同时不断地提高自己各方面的能力，要养成能自觉学习的习惯，建设一支“能文能武”的高素质的班主任工作队伍，掀起一股强劲的学习之风。 5、健全家访制度，充分发挥学生家长的作用。本学期，我们将继续倡导班主任深入学生家庭，这项工作尤为重要，通过家访，了解学生（家庭），并取得家长的理解支持，建立牢固的德育管理工作的“统一战线”，做到家长对班主任的工作能心领神会，积极配合，从而更好地管理学生，掌控学生，进而更好地帮助学生，在学生心目中树立好良好的形象，同时要求大家能创造性的进行家访，根据不同的学生情况采用不同的形式，团委也将对各班的家访情况不定期地进行检查监督。 6、认真组织好每周一次的升旗仪式，精心策划好德育教育的主题班会(各年级组、班级根据学生实际、当前形势，做到有目的、有计划、有内容、有效果)，以培养学生的爱祖国、爱家乡、爱校、爱老师、爱家长意识。 7、加强对班级的管理和班团队干部队伍的建设。一是定期召开班级团、队全体干部会议，提高认识，培养能力，使之成为全心全意为学校、班级服务的好干部，二是学生值勤队伍，通过选拔、培训上岗，负责对各班级日常行为规范、纪律、卫生工作进行检查、评比，使之成为一支公正、公平的强有力的学生管理队伍，同时，充分发挥团支部的堡垒作用，将学生会和团委合二为一，形成一支强有力的学生管理队伍。 8、开展多效应的德育活动的竞赛评比。开学前学校已对中专全体学生进行了严格的军训，并组织了队列军歌比赛，以便学生养成良好的行为习惯，并培养其强烈的集体荣誉感。本学期，我们力将做到期期有项