小学语文二年级下册不懂就问课件.pptVIP

不懂就问;私塾 段落 讲解 照例 顿时 习惯 戒尺 吓呆 糊里糊涂 鸦雀无声 摇头晃脑 一字不错;教; 这一问，把正在摇头晃脑高声读书的同学们惊呆了，教室里顿时鸦雀无声。;意思 ;教室 ;戒尺 道理 ;养成 良好 ;“良”加部首变新字;私塾 段落 讲解 照例 顿时 习惯 戒尺 吓呆 糊里糊涂 鸦雀无声 摇头晃脑 一字不错;不懂就问; 孙中山小的时候在私 塾读书。那时候上课，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思，先生从来不讲解。;学习遇到不懂的问题，孙中山是怎么想的？怎么做的呢？ 用波浪线画出孙中山是怎么想的？ 用直线画出孙中山是怎么做的？ ; 一天，孙中山照例流利地背出了前一天学的功课。先生在他的书上又圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”;这样糊里糊涂地背，有什么用呢？; 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”; 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。;先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了？” ; 先生讲