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《宋史》记载苏轼的家庭教育，现在八成父母做不到 文/王美妮 【作者简介】王美妮，陕西人，中学语文教师。 【本文由作者授权发布】 一提起苏轼，我们的脑海里便会冒出“艺术全才”的评价：在两宋诗坛上，北宋的苏轼和南宋的的陆游是成就最高、影响最大的两位诗人；宋词创作方面，苏词在传统的婉约之外别立一宗，开创了豪放风格，南宋辛弃疾接受他的影响，也成为后先辉映的两位大家；散文创作方面，他继承唐代韩愈和柳宗元的古文传统而又加以新的变化创造，成为“唐宋八大家”的杰出代表，是继业师欧阳修之后，宋代文坛的领袖人物，极大地推动了古代散文的发展与成熟；从书法创作来说，他与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“苏黄米蔡”，是北宋著名的书法四大家之一；从学术成就来说，他是北宋“蜀学”的代表人物，与当时以程颐为代表的“洛学”、以张载为代表的“关学”并驾齐驱…… 在中国文化史上，有很多人可能会在自己所擅长的某一两个领域是最杰出的，但是没有一个人像苏轼这样在各个领域都表现出如此卓越杰出的才华。 欧阳修曾对梅尧臣谈及苏轼说，“老夫当避此人，放出一头地。” 苏轼缘何如此卓著，走近苏轼的少年，或许会窥一斑而见全豹。 苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州（今四川眉山人）。 （惠州市苏东坡纪念馆） 苏轼的家乡四川是个人杰地灵的地方，孕育了司马相如