教学论文---小学语文课堂教学艺术.docVIP

小学语文课堂教学艺术 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课程必须面向全体学生，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。还应重视提高学生的品德修养和审美情趣。使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。 在语文教学中，只有挖掘语文，把情感点化出来，展示在语文课堂教学之中，才能打动学生的心弦，激发学生情感共鸣，使整个语文教学过程情趣盎然。因此，教学方法的改革，需要从课堂入手，课堂是实施学生创新的主要阵地。课堂教学在语文教学中尤为重要。 一、新课堂新用语 有人对新课程标准下的课堂教学作了如下描述：新课堂是充满爱意的课堂，是富有诗意的课堂，是饱含情意的课堂，是体现创意的课堂……当我们走进新课堂，就会不断听到充满人文关怀的新用语，让人如沐春风，采撷几句与大家共享。 “请选择你喜欢的……” “请选择你喜欢的内容学习。”这是课改背景下的新课堂上老师们常用的一句话。例如在教学《趵突泉》一