北师大版二年级下册第四单元《一片树叶》课程教学设计北师大版.docVIP

北师大版二年级上册《一片树叶》教学设计 乌江镇大湾小学 段懿 【教材分析】? 这是一篇既有时代感又有教育意义的童话故事，通过描写小兔子、小猴、小熊都喜爱小黄牛栽下的小椿树，但小椿树还是被他们摘得“一片叶子也不剩了”，告诉孩子们应该严于律己，认识和行动要统一，也说明“勿以恶小而为之”的道理。 【学情分析】 学习本课首先要认会本课的生字，其次要明白怎么样才是爱护树木，明白“勿以恶小而为之”的道理，另外要熟读本课的课文，在熟读的基础上，与其他同学合作，表演课文。 【教学目标】 1、认识本课12个生字，会写2-3个生字。 2、读通、读顺、读懂课文，理解课文内容。 3、能用自己的话表达对树木的喜爱之情。 4、理解“知行统一”的道理。 【重点难点】 重点：1、运用多种方法识记生字。 2、有感情地朗读课文。 难点：1、明白“勿以恶小而为之”的道理。 2、在熟读的基础上，表演课文。 【教学准备】 生字卡片，动物头饰，课件 【教学过程】 故事导入 同学们，伴着和煦的阳光，习习的微风，绵绵的细雨，春天向我们走来了，在这样一个美好的季节里，我要给大家介绍一个好朋友，（出示小黄牛图片）小黄牛是我最好的朋友，他非常喜欢植树，于是他便在郊外种了一棵小椿树，（出图）这棵小树长的多好呀，为了保护好小树，他特意在旁边立了一块牌子，请爱护小树，但是到了第二天，小黄牛去给小树浇水的时候却