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  • 2018-05-19 发布于江西
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思维游戏训练为数学学习做好准备(中)——提高形象关系与抽象关系的理解力东方之星思维教育机构?刘卿上期我们探讨了和数学学习相关的两种学习能力:空间稳定性能力和空间守恒能力。本期我们将继续分享和数学学习相关的另外两种学习能力:形象关系理解力和抽象关系理解力。一、形象关系理解力形象关系理解力指的是理解形象事物之间关系的能力,这种能力在学前期主要是指对空间方位的理解能力和根据图形之间的关系进行推理的能力。对空间方位的理解能力是基于两个事物的空间方位而定的,也属于关系的范畴,这种能力和日常生活关系密切,而且也为我们所熟知。例如:对“远近”“上下”“前后”“左右”“中间”“里外”这些空间方位关系的理解。一般学前期幼儿掌握的顺序是:上下—前后—左右,并且先理解以主体为中心的方位关系,逐渐发展到理解以客体为中心的方位关系。根据图形之间的关系进行推理的能力包括:图形在空间位置上的关系,例如两个平面图形之间的分离、相交、相邻、包含、同心等。图形之间的逻辑关系,这种关系一般体现在一定的排列体系之中,在体系中各图形之间存在一定的关联,例如图形之间的组合关系、数量关系、变化关系、增减关系等。(一)发展空间方位理解力对“上下”“前后”“左右”这些空间方位关系的认识是幼儿园比较常见的教学内容,这些方位关系直接涉及到幼儿对文字的识别和书写,以及阅读的顺序和习惯,又是幼儿理解平面关系和立体关系,进行几何学习的基础。

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