教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育心理学(小学)模拟题1.docVIP

教师资格认定考试教育心理学(小学)模拟题11 一、不定项选择题 (在下列每小题的四个备选答案中至少选出一个正确答案) 1、课堂的三大要素是( ? ?)。 ? ?A．教师 ? ? ?B．学生 ? ?C．学习过程 ? ?D．学习情境 2、教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?( ? ?) ? ?A．接受 ? ?B．反馈 ? ?C．输入 ? ?D．输出 3、布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( ? ?)。 ? ?A．动机原则 ? ?B．结构原则 ? ?C．程序原则 ? ?D．强化原则 4、属于发散思维的主要特征的是( ? ?)。 ? ?A．流畅性 ? ?B．变通性 ? ?C．探究性 ? ?D．独创性 5、小学生心理健康的辅导模式主要有( ? ?)。 ? ?A．指导模式 ? ?B．治疗模式 ? ?C．发展模式 ? ?D．社会影响模式 6、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为( ? ?)几个阶段。 ? ?A．关注成绩 ? ?B．关注生存 ? ?C．关注情境 ? ?D．关注学生 7、自我效能感这一概念最早由( ? ?)提出。 ? ?A．奥苏伯尔 ? ?B．班杜拉 ? ?C．马斯洛 ? ?D．陆钦斯 8、态度与品德的形成一般经历( ? ?)几个阶段。 ? ?A．认知 ? ?B．依从 ? ?C．认同 ? ?D．内化 9、学习策略的