第六讲 化学及国防军事.ppt

第七讲 化学与国防军事 教学目的 了解化学在国防建设和军事战争中的重要性 教学内容 1. 常规武器 2. 化学武器 3. 核武器与核战争 4. 现代高科技武器装备与化学 教学课时 1学时 战争是人类的灾难！ 人们希望和平就必需要有一个强大的国防！ 一 常规武器 火药与炸药 ●火药——武器的灵魂 火药是我国古代四大发明之一，距今已有1000年的历史。 主要成分是：硝酸钾、硫、木炭——一硝二硫三木炭 　　2KNO3+S+3C=K2S+N2↑+3CO2↑ ●炸药——武器的心脏 　早期使用黄色炸药 即2，4，6—三硝基苯酚（苦味酸） 2,4,6-三硝基甲苯 ，被称为黄色炸药 3 燃烧弹——致命的火神 napalm bomb 　原料：汽油　攻击水面　汽油加钾、钙、钡 　攻击坦克　铝粉加氧化铁 2Al + Fe2O3 = Al2O3 + 3Fe +热量 　放出铝热使钢铁熔化 　　 凝固汽油弹 黄磷 4 闪光弹 闪光弹（英文：Flashbang）又称致盲弹、炫目弹或炫晕弹等，是一种以强光阻碍目标视力功能的一种轻型。 闪光弹的原理，为经过投掷后，燃烧镁或钾以产生令人炫目致晕眩的强光。特种警察用于拯救人质事等 二　化学武器 １.化学武器的历史 ２.化学武器的分类 ●刺激性毒剂，如催泪瓦斯，成分苯氯乙酮、亚当氏气体等 ●糜烂性毒剂，如芥子气 、氮芥、路易氏气 ●失能毒剂　如华兹 ●全身中毒性毒剂　如氢氰酸 　二战期间，德国法西斯曾在波兰集中营中用氢氰酸杀害了250万犹太人 ●窒息性毒剂　如光气 　1951年，侵朝美军曾在南浦市投掷了光气炸弹，1379人中毒，480人死亡。 化学武器在战争中的使用 二战期间，欧洲战场的德意与英苏各自拥有大量的毒气武器，但是忌惮于一战期间各参战国滥用毒气，造成130万人伤亡的教训，交战双方都没敢投入使用； 而日本在对英美等国作战时，因惧怕对方报复也不敢使用化学武器，由于当时中国没有化学武器，于是日本在侵华战争中大肆实施毒气战。 与一战相比，二战时期的欧洲战场是一个化学武器的“火药桶”，但是无论盟军还是法西斯德国都没有在战争中使用化学武器，请就其原因进行思考并说出看法？ 一、化学武器不适应德国“闪电战”的要求 二、德国对同盟国的化学武器研究水平判断失误 三、德国害怕同盟国的报复 四、德国一些重要军事将领的反对 ３.化学武器的特点 毒害作用杀伤人员，看不见，摸不着 杀伤途径多 作用时间长 杀伤规模大 成本低 ４.化学武器的防护 利用器材防护 利用地形防护 利用工事防护 预防 急救 消毒 ５.禁止化学武器公约 　日内瓦公约 《禁止在战争使用窒息性、毒性或其他气体和细菌作战方法的议定书》 三　核武器与核战争 　1. 原子弹 从1943年至1945年，美国调集了15万名科技人员实施“曼哈顿计划”，花费约22亿美元，于1945年7月在美国西部沙漠地带试验成功世界上第一枚原子弹，并于同年8月向日本广岛和长崎各投放了一枚。 2. 氢弹 第一颗氢弹从1950年开始制造，重量为65吨，是第一颗原子弹重量的16倍，但其当量却为1千万吨，相当于广岛原子弹的500倍。 1952年11月1日爆炸成功！ 3. 中子弹 中子弹又称强辐射的武器或增强辐射弹，是一种发挥特殊武力的战术核武器， 用于大量杀伤战场上包括坦克乘员在内的 有生力量，而对建筑设施、武器装备则破坏不大 。 电磁脉冲弹：它是利用核 爆炸能量来加速核电磁脉冲效 应的一种核弹。它产生的电磁 波可烧毁电子设备，可造成大 范围的指挥、控制、通信系统 瘫痪，在未来的“电子战”中将 会大显身手。 伽玛射线弹：它爆炸后尽