小学语文一年级上册教学计划,新编XX.docx

小学语文一年级上册教学计划,新编XX　　小学语文一年级上册教学计划,新编XX：XX新版人教版小学语文一年级上册教学计划人教版小学语文一年级上册教学计划教师：陈珍时间：一、学情分析： 　　较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天美 性使然，学生的好奇心片 很重，可塑性很强，内山 心很渴望教师真诚的赞瞥 扬，这一切都需要老师潭 在平时的教学中不断提弥 醒、纠正、督促，使其德 尽快适应学校生活，形宝 成良好的学习习惯，受习 益终身。二、教材内容磁 分析 　　第一单元：本厕 组教材是以“汉字家园匙 ”为主题编排教学内容尧 的。本单元选择了五篇窃 识字《天地人》《金木艇 水火土》《口耳目》《踞 日月水火》《对韵歌》胡 。通过这一组识字的教围 学引导学生发现识字与剂 实际生活的联系，体会秧 学习汉字的乐趣，产生需 学习汉字的愿望，在具菊 体语境中，了解象形字搐 的特点，学习用归类法新 识记汉字。本单元还安闰 排了“口语交际”“语谨 文园地一”和“快乐读镣 书吧”。 学习重难点：了 　　1.认识40个生框 字，会写17个生字。盎 2.认识“一、丨、、卖 、亅、、丶、、、”1菊 0种笔画。 　　3.结舀 合具体的语境和情境，怀 感受汉字与实际生活的楞 联系，体会学习汉字的垢 乐趣。 　　第二、三单行 元：“汉语拼音”专题遭 安排了13课。每课一尸 般包括5个部分： 　　殖 1.字母和配合字母教呢 学的情境图；2.汉语赤 拼音书写教材；3.要剥 求学生练习、拼读的常尤 用音节；4.拼音词和淮 与之相配的插图；5.拴 有关的拼音词、拼音句言 练习。本专题除了学习贾 声母、韵母、音节外，励 还要认识37个生字。金学习重难点： 　　能准过 确地拼读音节，正确书跪 写声母、韵母和音节。御 　　第四单元：本组教汀 材是以“感受大自然”戳 为专题编排的。本单元奄 选择了四篇课文《秋天蛮 》、《小小的船》、《鉴 江南》、《四季》。内妊 容意在诵读儿歌、儿童倍 诗；展示想象，获得初晨 步的情感体验，感受语贡 言的优美。能借助汉语矩 拼音认读汉字，掌握多缺 种识字方法，初步感受需 汉字的美。掌握汉字的倍 基本笔画和常用的偏旁恍 部首，能按笔顺规则写误 字。本单元还有“口语粉 交际”和“语文园地四载 ”。学习重难点： 　　拱 1.掌握多种识记生字均 的方法，能够正确规范轧 书写。 2.指导学生有莲 感情地朗读课文，背诵赃 课文。 　　3.感受大冗 自然的美丽，培养学生票 们想象能力和热爱大自耸 的感情。 　　第五单元四 ：本组教材是围绕“大哨 自然”和学校生活进行愉 编写的。本单元选择了琶 《画》、《大小多少》隆 、《小书包》、《日月慰 明》和《升国旗》。五姆 课识字内容。内容意在咖 培养学生了解大自然及搪 热爱大自然的情感。学羌 校生活内容意在让学生杜 认识学习用品，了解其肤 功能和作用，从而热爱锁 学习；通过在校内升国基 旗意在培养学生热爱祖神 国的情感。通过本单元瞻 的学习，学生还会挖掘辛 更多的识字、写字的方疡 法，语文素养得到不断蕴 地提升。本单元还安排汹 了“语文园地五”。 学悲 习重难点： 　　1.识仰 字、写字是本单元的教涯 学重点，提倡学生用多严 种方法识字，特别是在悍 日常生活中识字。鼓励当 学生自主识字，初步了占 解会意字的构字特点。帜 　　2.结合学生的学加 习实际，培养学生良好摘 的阅读习惯，激发学生婉 的阅读兴趣第六单元：轩 本组课文是以诗歌和童层 话来编排教学内容的。柒 本单元选择了四篇课文逊 《影子》《比尾巴》《姬 青蛙写诗》《雨点儿》歇 ,意在通过观察、表演涨 、朗读等途径学习感悟须 语言，体会课文的意思呈 。用喜欢的对话形式展峪 开情节，充满童趣，有其 利于学生对语言的感悟溉 ，学生能够愉快地从课氛 文中识字、写字和学习霹 阅读，了解一些生活小绵 常识，丰富知识层面。虑 　　本单元还安排了“趴 口语交际”和“语文园编 地六”。 学习重难点：姻 　　1.喜欢识字，主片 动用多种方法识字，养懂 成良好的写字习惯。 　嘲 　2.学习识字方法，闪 培养在生活中识字的能童 力。 　　3.正确、流穗 利、有感情地朗读课文赐 ，背诵课文，读好问好诗 的语气。理解文章中的亿 重点句子。 　　本组教员 材是以“学生的成长”秃 为题材编写的。文章的羽 主题既有鲜明的时代气阳 息，又有丰富的文化内涧 涵，同时兼具积极的情笼 感教育因素，语言生动尼 活泼，文字优美，感情绒 真挚，有利于提高学生砒 的文学素养。 　　本单勋 元的教学，老师应把重塞 点放在指导学生阅读上晰