高中数学中对探究教学反思.docVIP

高中数学中对探究教学的反思 　　摘 要： 数学中的探究教学是引导学生以探究数学知识为主的教学方法，引导学生对数学知识与数学方法进行有效探究，以提高数学教学实效和学生对数学问题的分析能力和解决能力。教师对探究教学中要把握适度，进行必要的反思，才能激起学生的探求欲望和探索信心。本文作者就在高中数学教学中如何开展探究教学，在数学探究教学中的存在问题，以及在教学改革中进一步落实探究教学阐述自己的观点。 　　关键词： 高中数学 探究教学 反思 　　 　　数学中的探究教学是引导学生以探究数学知识为主的教学方法，引导学生对数学知识与数学方法进行有效探究，以提高数学教学实效和学生对数学问题的分析能力和解决能力。教师对探究教学中要把握适度，进行必要的反思，才能激起学生的探求欲望和探索信心。下面笔者就在高中数学教学中如何开展探究教学，在数学探究教学???的存在问题，以及在教学改革中进一步落实探究教学阐述自己的观点。 　　1.高中数学中的探究教学 　　在新课标理念下，教学改革的主导方向是以学生为主体，学习活动为主渠道的教学模式。因此，探究教学是教学改革中大力倡导的教学方式，它主要通过组织和引导学生开展数学知识的科学探究进行教学，目的在于将科学家的探究引入课堂，让学生以类似科学探究的方式学习数学，使他们不仅获得数学知识，同时还掌握数学思维过程和数学思想方法，培养科学的学习方法。所以，高中数学