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高中数学教学如何培养学生的解题能力 　　摘 要: 培养学生的运算能力以及逻辑思维能力和空间想象能力是高中数学教学的教学目标的一部分,提高学生的解题能力可以通过四个步骤以此进行:第一步,了解问题;第二步,设计解题过程;第三步,解题过程的落实;第四步,检验结果。 　　关键词: 高中数学教学 解题能力 解题步骤 开拓与创新 　　 　　培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力是高中数学教学的教学目标的一部分。通过数学的学习,学生能够应用学习到的数学知识来解决实际生活中遇到的问题。学生解题的过程就是掌握和熟练运用数学基本知识和基本技能的过程,这一过程能够促进学生基本素质的提升。在解题的时候,教师通过启发、解惑、示范和帮助,让学生逐渐积累起科学的解题方法和大量有价值的资料,甚至能够在原有的基础上进行开拓和创新,进而使学生养成一种正确的思维习惯,提升学生的解题能力。 　　一、掌握正确的解题步骤 　　公认的数学解题步骤可以分为以下四步:第一步,了解问题;第二步,设计解题过程;第三步,解题过程的落实;第四步,检验结果。实际上就是:第一步,审清题意,题目中出现了哪些条件,要求得到什么样的结果;第二步,根据题目给出的条件,思考用什么样的方法来解决问题;第三步,将思考的方法落实下来,进行正式的解题过程;第四步,验算结果,看结果能不能满足题目的要求,或所得结果是否合情合理。 　　1.良