第十四章压强与浮力中考复习.pptVIP

第十四章 压强和浮力 2012年中考总复习 ［考点提示］ 1 通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法； 2 通过实验探究，认识浮力。知道物体浮沉条件。经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理； 3 通过实验探究，初步了解流体压强与流速的关系。 一、压强：(1)压力： ①产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。②压力是作用在物体表面上的力。③方向：垂直于受力面。 ④压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。 (2)压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和受力面积有关。 (3)压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 (4)公式：P=F/S。式中P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。 (5)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa1Pa=lN/m2，其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。 2.增大和减小压强的方法 (1)增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积。(2)减小压强的方法：①减小压力：②增大受力面积。 考点1.压强 ［复习指要］该考点是学习各种压力压强的基础，概念性的知识很多，包括压力压强的概念、压力的作用效果、增大和减小压强的方法。学生易错点有三个： ①理解分清压力和压强； ②压力与重力的联系与区别； ③求压强时受力面积的判断。 ［精题解析］ 典例 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如下图所示实验： (a)一块砖平放在泡沫上 (b)两块砖叠放在泡沫上 (c)一块砖竖放在泡沫上 观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与___有关；比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与____有关；用控制变量法还可探究_____实验。(只填一个) 二、液体压强 1.液体压强的特点 (1)液体向各个方向都有压强。 (2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。 (3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。 (4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 2.液体压强的大小 (1)液体压强与液体密度和液体深度有关。 (2)公式：P=ρgh。式中，P表示液体压强单位帕斯卡(Pa)；ρ表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3）；h表示液体深度，单位是米(m)。 3.连通器——液体压强的实际应用 (1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。 (2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。 考点2.液体的压强 ［复习指要］该考点的重点是液体压强的特点及其实际应用——连通器。难点和易错点是 ①判断影响液体压强的因素：根据液体压强公式p=ρgh可知，液体压强只跟液体密度与深度有关，与液体的重力、容器的底面积及容器的形状无关，需要强调的是“深度”是液体中某点距液面的垂直距离，不要把“深度”等同为“高度”（某点距液体底部的距离）或“长度”（两个点之间的距离）。②计算容器底部受到的液体压力：利用液体压强求压力F=Ps不易出错，而利用液体的重力求压力F=G时必须满足容器是粗细均匀且液体中没有其它物体。 ［精题解析］ 典例 如图两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是 （ ） Ａ．P甲＞P乙 Ｂ．P乙＞P甲 Ｃ．P甲=P乙 Ｄ．无法判断 ［导析］据图可判断得出甲是水，乙是煤油，而ρ水＞ρ煤油、h水＜h煤油，直接根据液体压强公式P=ρ液体gh无法判断液体压强大小。而此容器是粗细均匀容器，可利用F=G得出容器底部受到压力相等，又因为容器的底面积相同，根据P=F/S得压强相等。答案：C。 三、大气压强 1.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。 2.大气压的测量——托里拆利实验 (1)实验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开于指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。(2)计算大气压的数值：P0=P水银=ρgh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=1.013x105Pa。所以，标准大气压的数值为： P0=1.013Xl05Pa=76cmHg=760mmHg。 (3)以下操作对实验没有影响： ①玻璃管是否倾斜；②玻璃管的粗细；③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。 (4)若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小。 (5)这个实验利用了等效替换的思想和方