六语第七单元整读课导学卡.docVIP

我的课堂我做主，我的命运我把握 2012 ——2013 学年度第 一 学期 六 年级 语文 学科导学卡 课题：第七单元整读课 主编： 审核： 使用时间： 学习 目标 认真读课文，把握课文内容。 学习作者将真挚的情感写真实、写具体的方法。 感受动物丰富的内心世界，感受人与动物之间的真挚感情。 学习重难点 认真阅读课文，把握课文的主要内容 课题 作者 故事内容 读后感受 我的疑问 老人与海鸥 跑进家里来的松鼠 最后一头战象 金色的脚印 三、这四篇文章都体现了人与动物，动物与动物之间真挚的情感，那么读完课文之后，你最喜欢哪一篇？再读一读并说说你喜欢的理由。 通过对四篇课文进行对比阅读，体会人与动物间的和谐相处 自主学习总结： 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想 探究性问题 方法点拔 我能行： 一、《老人与海鸥》这篇文章的哪些地方，体现了老人和海鸥之间的深厚感情。 二、说说《跑进家里来的松鼠》这篇文章中松鼠在“我”家做了哪些事？ 三、说说《最后一头战象》这篇课文写了战象的哪些事？