草原说课(精美).pptVIP

义务教育课程标准人教版小学五年级下册 学情分析 教学目标以及重难点 教法、学法 说课流程 教学过程 板书设计 教材分析 学情分析 教学目标以及重难点 教法、学法 说课流程 教学过程 板书设计 教材分析 一、说教材 本单元的主题为“走进西部”，带学生去亲近西部这片充满希望的土地。 本文记述了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。作者按照事情发展的顺序来叙述，先描写草原秀美的景色，再描写草原迎客场面和草原联欢的情景。作者移步换景，由景及人，最后，以含义丰富的诗句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”结束，给读者留下了无尽的回味空间。 学情分析 教学目标以及重难点 教法、学法 说课流程 教学设计 教学过程 板书设计 教材分析 二、说学情 对于生长于我们平原地区的孩子，草原是遥远、陌生的。学生到过内蒙古大草原的不多甚至没有，因此如何应用信息化教学资源，使学生感受到草原风光美、人情美，是上好本课的关键。在教学本课时，让学生在读书中感受草原的美，在自主创设的情境表演中体会草原人民的热情。 学情分析 教学目标以及重难点 教法、学法 说课流程 教学过程 板书设计 教材分析 三、教学目标 认识4个生字，会写14个生字，并理解“渲染”、“勾勒”、“翠色欲流”等词语 1.引导学生揣摩优美语句； 2